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读 万 卷 书 行 万 里 路 研学旅行的兴起 研学旅行近年来开始火热起来，研学旅行事实上也并不是什么新生事物，早在2000年前，中华伟大先贤孔子就杏坛设教，开启了体验式教学的新篇章，形成了以“道德践履、仁爱贵和、精思善疑、平等民主”为核心的游学思想，成为我国研学旅行的奠基人。到了现代，国外包括美国、日本、韩国等发达国家早已开始对不同学段的学生开展研学旅行活动。 传统教育是书本教育，研学旅行弥补了传统教育的不足，实现了知识与社会与生活经验的融合，实现了校内、外教育的无缝连接。研学旅行借助旅行为载体，融入自然景观、人文社会、新兴科学技术等等元素，扩展学生的眼界，激发学生内在的求知欲，让学生在研学旅行的过程中，自主的追寻知识，从自然、社会中获取丰富多彩的信息素养和难忘的心灵感悟。  研学旅行政策支持 2016年，教育部等11部门共同发布了《关于推进中小学生研学旅行的意见》将研学旅行纳入中小学教育教学计划，加强研学旅行基地建设。除此之外，全国多个地区也为了推动研学旅行的发展，提出了相应的研学旅行政策。 广东省《中小学生研学旅行的实施意见》 因地制宜，突出广东特色；实现“寓教于游”、“寓学于游”；做到立意高远、启迪深刻，实践导向、注重体验。建设一批高标准、引领性的研学旅行教育基地；培养一批高素质、专业性的研学旅行师资队伍；打造一批高品位、示范性的研学旅行活动项目；建立一套高效力、创新性的研学旅行发展机制。努力形成基础条件保障有力、安全责任措施到位、运行操作规范有序、活动品质持续提升、文化氛围健康向上、学校和学生积极参与的研学旅行发展体系。 西安市《关于印发开展中小学研学旅行试点工作实施方案的通知》 充分发挥古城西安丰厚的人文资源，借鉴国外修学旅行的先进经验，在试点中发现和培育一批研学旅行先进典型，在实践中建立和完善配套性的研学旅行政策文件。通过理论与实践的结合，积极探索具有中国特色的中小学研学旅行的基本理论、基本政策、基本方法和步骤，认真落实教育部在西安市开展中小学研学旅行试点工作的各项任务，为全国逐步开展中小学研学旅行做出应有的贡献。 安徽省《关于开展中小学生研学旅行试点工作的通知》 为贯彻国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要中提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升中小学生综合素质，根据教育部《关于开展中小学生研学旅行试点工作的函》要求，在安徽省开展中小学生研学旅行试点工作。 重庆市《关于中小学生研学旅行工作的通知》 探索建立研学旅行运行管理机制。探索建立研学旅行协问配合机制。探索建立研学旅行安全保障机制。探索建立研学旅行经费保障机制。探索建立研学旅行科学评价机制。 鞍山市研学旅行活动将正式纳入教学计划 研学旅行活动将正式纳入教学计划。目前鞍山不少学校已经“试行”，为学生打造校外大课堂。按照要求，各中小学要结合自身实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机融合。学校要根据教育教学计划灵活安排研学旅行时间，一般安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级，并根据学段特点和地域特色，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。 湖北省《湖北省中小学生研学旅行试点管理办法》 湖北省开始试点地区和学校要将研学旅行纳入中小学教育教学计划。明确了武汉、麻城、荆门、宜昌、荆州、黄冈、孝感、鄂州等8个地区为省级研学旅行试点市。并指出，试点地区和学校要将研学旅行纳入中小学教育教学计划，做到有课时、有师资、进课表。 国内研学旅行现状 随着研学旅行的热度上升，国民教育理念的提升，对于素质教育的理念不断深入人心，研学市场的需求越来越大。 根据携程旅游《2017-2018年度游学旅行市场报告》报告估算，目前我国幼儿园至十二年级阶段人口为1.8亿，其中参与游学、夏令营的比例在5%左右，近1000万人次，其中国内研学占绝大部分。以国外和国内游学人数增长对比来看，2018年暑假比2017年，国外游学人数增长50%，而国内游学增长达到了120%。这些数据说明，国内研学旅行市场前景广阔，需求巨大。 此外，由于研学市场的规模不断扩大，学校、旅行社、政府部门、企业在研学旅行中的融合越来越强。随着研学市场的不断发展，也开发出种类繁多的研学产品。但相对于日本、韩国这些研学市场已经发展成熟的国家。中国的研学市场目前还处于发展阶段，市场潜力无限。 以武汉市为例 以武汉市开展研学旅行为例，2016年5月，武汉市成为全国中小学研学旅行实验区。2017年8月，武汉市教育局等十四部门下发《关于印发武汉市推进全国中小学研学旅行试验区工作实施方案的通知》，发布了实施方案，遴选确定了第一批104所市级研学旅行试点学校。 武汉市研学旅行有五大重点项目，分别是“走进爱国主义和中国特色社会主义教育基地”红色文化课程建设项目、“读万卷书、行万里路”弘扬中华优秀传统文化体验项目、“创新素质实践行”核心素养培育项目、“做一个有道德的人”志愿服务项目、长江中游城市群暨省会城市中小学研学旅行城际共同体建设项目。同时，也鼓励各区、各中小学校结合区情、校情、生情，发扬首创精神，探索五项重点项目以外、各具特色的研学旅行项目。 无论是从数据还是从目前国家政策或者地方政策来看，国内研学市场潜力无限，且发展前景广阔。我们也希望通过研学旅行这个广阔的舞台使教育走出围墙，每一个孩子都能在围墙之外获得最好的体验，学以致用，为未来个人的发展、国家的发展打下坚实的基础。
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