|
要想阅读与众不同的回答 敬请关注“下水诗文”。 学生应该按照下面的步骤做，才能快速地写出一篇作文： 一、赶快审题定中心。 面对作文题目，赶快审题，引子、正题和要求三个部分都要审，看准是那个类型。全命作文每一个词都不要放过，找准题眼，弄清楚写作重点、范围，确定文章体裁。半命题作文要求补充的部分，往往是题眼，要慎重考虑；同时弄清楚写作重点、范围，确定文章体裁。材料作文和话题作文要反复阅读引子、正题和要求三个部分，找准切入点，也要确定写作重点、范围和体裁。 确立中心首先要正确、明确，然后追求高层次的新颖、深刻。文章的中心从材料中来，又要统帅材料。立意是对材料内容的高度概括，往往同审题、选材同时进行，不管用什么方法立意，都要需要反复推敲，认真琢磨，深入挖掘。 二、拟个标题吸引人。 半命题作文要把题目补充完整。材料作文和话题作文要自拟题目。补题和拟题一般都要求醒目、新颖、精致，吸引人的眼球，做到大小适宜。要用自己拿手的拟题方法拟题。 三、选材典型小足新。 审题立意之后，就是选材。选材的要求是必须围绕中心，做到真实、典型、细小、新颖、必要、充足。 四、剪裁定技列提纲。 对选择的材料，不能原原本本地照搬下来，要围绕中心，该留的留，该删的删。也就是说，一件事不可能全用，往往是用其一部分，甚至可能是一件事的“一角”；如果是几件事，可能用它们各自的一部分或“一角”。这就是写作上的“剪裁”。鲁迅在《藤野先生》中，写的与藤野先生交往的几件事，其实生活中的材料远比课文中的多，为了表达的需要，成为课文中的样子。尤其是“解剖实习”“了解裹脚”两件事，可谓只取其一角。 剪裁下来的材料是零散的，各自独立的，需要重新组合，一件事上的材料，有的需要放在前面，另一件事上的某一部分需要“链接”在这件事的某一部位（起码倒叙和插叙就是这样）。这就是“组材”。同时，还要考虑怎么开头（凤头），怎么结尾（豹尾），用什么线索，哪里设置悬念，哪里运用衬托，哪里伏笔，哪里照应，哪里详哪里略，哪里过渡，哪里点题，等等，同时列出提纲，必要时还要修改提纲。《藤野先生》中鲁迅使用的两个过渡句： 下面是《驿路梨花》几个悬念和误会： 五、以纲行文三兼顾。 列出了提纲，接下来就是按照提纲写作了。写作的时候，同时兼顾三个方面： 1.思路。提纲已经是作文的思路，但它只是个“纲”，作文内容需要按这个“纲”思考、扩充、集中。 2.语言。作文的语言能够表现一个人的文采，所以要力求语言美一点。你的语言可以风趣幽默，也可以清新欢快，也可以富有哲思，还可以像诗一样优美，不管如何，这样的语言都令人刮目相看，交口称赞。 3.书写。要求写规范的正楷字或是行楷字，这两种字体书写出来的字漂亮。做到不涂抹，不出格，不歪斜。字要写在方格中间，四周空白留得恰到好处。标点符号也要写规范。这样做文面会很整洁，老师很待见。 六、检查修改求完善。检查、修改是作文的一个重要环节，不能没有。这主要就是标点符号、字词、句子，无论删除还是添加，都要保持文面的整洁和美观。 |
|
|
