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1、 苏格拉底教学法是由教授持续不断地向学生提出一连串的尖锐问题，而不是讲解已经研读的案例。 2、 教授抛出的每个问题都建立在学生之前的回答上 3、 苏格拉底教学法是帮助学生像律师一样思考 4、 交到学生形成法律分析和综合权衡的习惯，而不要把头脑变成1个案例库。 5、 培养未来从事法律工作所必需的缜密分析能力 6、 法律法规和法律分析很少有确定答案 7、 法院借助判决宣示规则 8、 有效的沟通是成为成功律师的关键 9、 美国的法学教授准备应对各种反应，而不是依赖事先准备的讲义。 10、美国宪法是联邦政府行使权力的唯一来源 11、宪法未授权和未分配的权利留给各州 12、政府负责执行法律 13、法院负责解释法律 14、法院不干涉法律的执行 15、法律生效必须是三权都认同合宪性 16、法院只有对违宪的法律才能认为无效 17、行政机构是联邦法律的重要来源 18、缔结的条约由出席议会的三分之二参议员通过 19、国际法不优先于国内法 20、路易斯安娜州只有教区，而没有县。 21、宪法是按垂范久远的设想设计 22、规则是由政府制定的用来规制不同部门内部运转的文件 23、规则在多数场合下被视为法律 24、普通法是由法官创制的 25、普通法是最低位阶的法律，所有的制定法都能推翻普通法。 26、普通法是后续立法的起始点 27、联邦理发替代普通法的速度比州立法快 28、州法中大量的传统议题是由普通法主导 29、只有当争议被提交到法院是法院才解释法律 30、国会有自己解释宪法的决定权 31、政府的决策者没有以个人意愿代替民众意愿的自由权力 32、民主问责制要求公民可以推翻他们反对的决定 33、法官的基本任务是制定立法意图 34、法不仅仅是由法律组成的 35、纠问制的民事案件没有陪审团，由法官调查事实和研究法律。 36、美国的诉讼制度是最具对抗性的制度，但是法官也可以扮演积极的角色。 37、判决本身就是法律渊源 38、私人之间缔结的协议具有法律效力 39、初审法院是唯一适用陪审团的法院 40、诉讼业务的大部分工作都在法庭之外 41、当事人通常会在庭前开示环节获得各方面的资讯之后选择和解 42、法院有权在任何时候因程序上的瑕疵而撤销案件 43、法官可以越过陪审团直接作出裁判 44、多数案件不会由简单的法律规则决定胜负 45、刑辩律师和检察官是谈判专家 46、律师除非知道自己的工作会有回报，否则不会花费大量时间和精力去应付绝大多数诉讼。 47、法律是解决问题的学问 48、律师的看家本领是精准地运用词语 49、没有人会为娱乐而阅读法律和判决 50、事实是真实发生的事件 |
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