 育邻梦 现代管理学中有一条：“对事不对人”。儿童行为学专家讲：“孩子不是个淘气的孩子，而是个会表现淘气行为的好孩子。”或许您以为这只是行为学中的一个“绕口令”，早已屡见不鲜，所以就立马给这条荒谬矫作的建议“判了死刑”。 诚如“它不是一台不听话的电脑，而是一台会不听话的好电脑”，当我们放下自己的架子，退后一步仔细想一想，便不得不承认，这一说法背后的法则真的是再正确不过了。 如果您给贴上淘气、自私、懒惰、肥胖、愚蠢、没礼貌、固执、粗心大意等标签，那您见到孩子，首先想到的就不是孩子，而是他所对应的标签。如果孩子通过行为发掘并相信了您的话（怎么会不信呢，父母一直教孩子要相信我们说的话），那这个标签就会变成真的。孩子就会想：“就算我努力也没用，我就是懒。”或者“还能怎么样呢？他们已经把我看成是淘气的孩子了。”孩子的这种想法当然是不正确的，但就是因为父母贴的标签，他们才会认为这一切都是真的。所谓谎言说一千遍便成为真理，孩子也会从此真的会成为标签所对应的形象。  爱帮忙 所以，父母对待孩子的日常行为时，要做的就是对事不对人。您可以告诉孩子“这样做太自私了”或者“不敲门没礼貌”这样的话，此时您就不是在批评孩子本身，而是在批评他们的行为。当然，如果您真的忍不住想大喊：“你真懒！”也无可厚非，但是千万不要当着孩子或别人的面这么说，以免孩子听到这番话后信以为真。即便是孩子常常不收拾餐桌或者不帮您洗碗就出去玩了，您也千万不要说出来。或者换一种阳光的说法，比如孩子作业写得慢，可以说：“真写作业的速度与蜗牛同行”；吃饭时漫不经心，可以说“你这是在冬眠吗？我们20分钟后收拾所有餐具，然后……” 对于孩子父母可以贴上积极正面的标签，只要您说得恰当（不要逼孩子去做他们做不到的事），标签也能起到激励孩子的作用，让他们变得有想法、认真、勇敢等。比如说：“你真是一个有想法的孩子，……事情都可以想的到”，“你真是一个爱学习的孩子，每天都自觉的完成作业，还预习第二天的功课”…… 有时“说实话”，当孩子有不好的行为时，您也可以用这些正面的标签去放大他们的优点，例如，您可以对孩子说：“看到你这么没礼貌，我很吃惊，见到老人就叫爷爷奶奶，还帮他们……。”这样，孩子就会知道，父母看到了他们好的一面，所以他们下次就会朝“有礼貌”这个行为、这个标签努力。 父母引导教育孩子成长，要做的是对事不对人。非要对人，那就贴积极阳光的标签给孩子，给他立一个前行明确的 “灯塔”。  育邻有约 |
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