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2019年高考英语全国卷继续保持结构稳定，篇章材料的难度水平呈阶梯分布，材料难度与往年相比稍有增加。通过选择难度合适且与考生日常学习生活息息相关的语篇，将文化意识、思维品质培养、和谐的人际交往等具有鲜明时代特征的理念融入到语言能力考查中，落实学科素养，让学生养成终生学习的习惯。 A篇 体裁：应用文 本文主要是关于面向学生的暑期工作公告。 21.B. 细节题。从文中可以看出Jobs for Youth、Summer Company项目中需要在雇用前进行一定的训练。而在项目Summer Company中，除提到需要经过培训之外，还额外提供最高$3,000 的奖金，其他均未提及。 22.D. 细节题。可以直接在文章中找到答案，“Students aged 16 or 17 at time of hire, but not turning 18 before December 31 this year.”16或者17，而且在当年12月31日前不到18岁，这句话的意思就是需要年龄在16-17这个范围内的学生。 23.D. 细节题。在文中Summer Employment Opportunities（机会）中，从“ Some positions require students to be 15 to 24 or up to 29 for persons with a disability.”这句话中获得题目信息，一些职位要求15-24岁的学生，或者是29岁以上的残疾人。其他项目当中均未提及残疾人群。 B篇 体裁：记叙文 全文共316字，没有什么长难句，讲述一位小学教师通过组织学生演讲来帮助学生提高自信心的教学实践，重视学生思维品质的培养。之后设置的四道题目没有难度. 24.B. 考查细节，根据第一段“today is speech day ,and right now it’s Chris Palaez’s turn.”答案为B。 25.A. 猜测词义stumbles 。根据第二段引号中的表达“I’m here to tell you today why you should …should…”Chris trips on the“-ld,”a. pronunciation difficulty for many non-native English speakers. His teacher ,Thomas Whaley ,is next to him, whispering support.“…Vote for …me …”Except for some stumbles, Chris is doing amazingly well. 可知是A“不恰当的停顿”。 26.A. 逻辑推断 （infer）。根据倒数第二段Whaley says the project is about more than just learning to read and speak in public. He wants these kids to learn to boast（夸耀）about themselves.可知答案为A。 27.C. 总结概括情感态度，答案C“关爱的”。这些题只要细心都能迎刃而解。 C篇 体裁：说明文 题材：科普知识 主题：智能键盘可以根据你的输入方式识别你的身份 28.D. 细节理解题。根据第一段最后一句和第二段中的“Researchers from Georgia Tech say they have come up with a low-cost device that gets around this problem: a smart keyboard.”可知，研发当前这个智能键盘是因为当前生物识别技术太贵，要解决这个问题，因此来自于Georgia Tech的研究人员就提出了这个低成本的装置。 29.C. 细节理解题。根据第二段的“These patterns are unique to each person. Thus, the keyboard can determine people’s identities.”可知，因为每个人的打字的力度和按压键盘间的时间不一样，因此这个智能键盘能决定一个人的身份。 30.B. 细节理解题。根据第二段的最后一句“the team hopes to make it to market in the near future.”可知，这个团队希望在不久的未来使这个智能键盘投入市场。故选第二个选项。 31.D. 推理判断题。文章主要介绍了智能键盘这个新型科技，因此最有可能在杂志上见到此文章。 D篇 这篇文章论述的话题为：孩子的从小到大成长过程中的前后联系发展类型，属于社会研究范畴。孩子成长过程中，小时候的“招人爱型”和“追名逐利型”长大后发展成为截然不同的两种人生品格。文章通过阅读，在借助考查考生语言能力的形式，考查了考生的思维品质，最终落脚点为考查学生的文化品格。 32.C. 细节理解题。文章第一段从作者自身经历入手，从“I enjoyed sharing my dolls and jokes, which allowed me to keep my high social status. I was the queen of the playground.”可以得知作者的性格特点属于generous， 所以选择答案C。 33. A. 主旨和细节理解结合题。从“Popularity is a well-explored subject in social psychology. Mitch Prinstein, a professor of clinical psychology sorts the popular into two categories: the likable and the status seekers.”得知，Popularity 被分成了两类：“可爱型”和“追名逐利型”。第二段最后的两句话具体讲这两个类型及其各自的最终发展结果。所以选择答案A。 34.B.推理判断题。从第二段中的“The likables’plays-well-with-others qualities strengthen schoolyard friendships, jump-start interpersonal skills and, when tapped early, are employed ever after in life and work.”，可知“招人喜欢，跟其他人很好相处加深了自己与同学的友谊，历练了人际交往技能。可以说是早早贴上的 ‘招人喜欢’这个标签对自己以后的工作、人生都起到了积极的作用”。从倒数第二段“the qualities that made the neighbors want you on a play date-sharing, kindness, openness — carry over to later years and make you better able to relate and connect with others.”可知“你和邻里的相处中表现出来的乐于分享、善良和率真的品质让你在以后的人生中与他人相处更好”。综上所述，选择答案B。 35.A. 主旨大意题。从文章第一段作者的亲身经历入手，引出本文的研究的对象：“招人喜爱型”和“追名逐利型”。研究者Dr. Prinstein认为孩子的成长前后联系发展有很大关联，越招人喜爱的孩子能带来“ healthy adjustment”，能“carry over to later years and make you better able to relate and connect with others”，能“creates opportunities for learning and for new kinds of life experiences that help somebody gain an advantage.”综上所述，选择答案A。 E篇 36.E. 本题设空在首段,首段一共三句话,联系前后句分析。从36题的后句中“ the answer is a big YES”可得知,36题必定提出了与之回答对应的问题,选项B和选项E都是问句。B项由So开头,与前句是因果关系,且提问“所以你还在等什么?”;E项由But开头,与前句是转折关系,且提问“但是新鲜空气是真的像你妈妈口中所说的那么好吗?”根据两个选项的意思及与前后句的关系可知,36题应是一个表达转折关系的一般疑问句,故选择E项。 37.A. 设空在段首,联系该段内容进行选择。该段表达空气质量的好坏对人体的影响,“ife- giving, energizing oxygen”都是与呼吸有关的词汇,且“ get to your muscles and your brain”提示呼吸新鲜空气对人体器官的好处,A项涉及 lungs,即“肺部”,说明新鲜空气能够清洁人体肺腑。故选择A项。 38.G. 设空在段中,联系该空前后句分析。后句提到“ In these places”的 these places指代的内容来自38题,那么38题中必定涉及到有关地点的词语,只有选项G中涉及的 Healing Gardens指代的是地点。故选择G项。 39.C. 设空在段中,联系该空前后句分析。后句“ It gives us a great feeling of peace.”中的it指代的内容来自39题,那么做什么能给予我们强烈的安宁感呢?整篇文章讲的是呼吸新鲜空气的好处,联系39题前句可得知,病人多看窗外的树会比看建筑物或天空恢复的更快。选项C提及到 being in nature refreshes us.即“置身在大自然中能够使我们精神抖擞。”与前后句联系密切,总结了前句,且“置身大自然中”即为后句it的指代内容。故选择C项。 40.D. 设空在段首,联系该段落分析。该段表达阳光能够使人体补充维他命D,40题内容应当表达新鲜空气与阳光之间的联系,选项D表达了“呼吸新鲜空气的另一个好处是能受到光照。提纲挈领地表达了该段意。故选择D项。 完形填空 本文主要介绍乞力马扎罗山的垃圾污染问题以及当地机构努力治理之后环境的改观。 41.D.每年有40,000人到非洲最高的山脉乞力马扎罗山（Kilimanjaro）旅游，他们带来了许多废品垃圾。 42.C. 根据上一句每年有这么多人来旅游，推断出本题答案是crowds（拥挤的人群）。拥挤的人群破坏了美丽的乞力马扎罗山。 43.C. 拥挤的人群破坏了这里的生态环境，冰川正在消失，改变了乞力马扎罗山的面貌。故选择face（面貌）。 44.B. 根据第一段叙述的乞力马扎罗山生态环境遭到破坏，对此我表示怀疑，因为破折号后面的描述：其他旅游山脉都被描述为“更加纯净的”自然体验。前后形成对比，故答案是skeptical（怀疑的）。 45.A. discover发现argue争论，辩论 decide 决定advocate 提倡，主要考察动词辨析。 46.C. 根据下文提示以及among tons of rubbish可推断出应该是camps营地。 47.D. 根据with toilets at camps and along the paths，可推知应该是干净的山。remote遥远的quiet 安静的all所有的。 48.C. 根据句意，环境挑战是significant巨大的。new新的special特别的necessary必要的。 49.A. 根据上下文语境，环境挑战是巨大的，但坦桑尼亚国家公园管理局所做的努力得到了回报。pay off获得回报，取得好结果，成功spread out 延伸出 blow up 爆炸，炸毁 fade away消逝，消失 50.B. 根据句意，爬乞力马扎罗山最好的体验不是到达山顶。Atmosphere气氛，大气层 experience经历，体验 experiment 实验 sight视力，风景 51.D. 固定搭配 be regarded as 被认为...... 52.A. 根据上句中in my opinion, 说明是这个观点view在乞力马扎罗山上尤其体现明显。 quality 质量 reason理由 purpose目的 53.B. 此处作者以登山者的身份进行游览此山，故只有登山者们才能看到后面的特殊景色。 54.D. 此处讲的是山上几个生态系统给的分布，雨林到达3000米高度是突然消失了。为一些低矮的植被“让路”。hold on to 坚持 go back to回到 live up to 达到，不辜负。 55.A. 由后句的low clouds envelope the mountainsides可知“天气发生了变化，低矮的云层罩住了山坡”。 56.C. 由后文twelve可知此处作者“数了数，共有12片绿荫”。 57.B. 根据后文中的砾石、石块和岩石可知4000米以上为高地沙漠，所以答案选B：desert. 58.D. 根据前文further up、3000 meters 、4000 meters 可知作者写作角度是一直向上，最后你会爬上一个类似北极的地区. obviously明显的，consequently所以 59.A. permanent永久的，该地区像北极一样带有永久的积雪. artificial人工的，智能的 60.B. deserve值得，应该; 乞力马扎罗山是否应该被称为拥挤的山峰。 语法填空 本文主要围绕北极熊现状展开。 61.that 解析：考查连词。该空前后均为句子，空格后面的句子是对空格前名词evidence的内容的解释说明，且不做任何成分，表陈述语气，判断该空为同位语从句的引导词，故填that。 62.poorly 解析：考查副词。该空前后为谓语成分has been studied，用副词修饰谓语动词，故填poorly。 63.of/ for 解析：考查介词。该空前为名词methods，空格后为动名词tracking，应填介词。根据句意表所属关系，故填of。也可填method常用搭配的介词for。 6 .to perform 解析：考查非谓语动词。该空所在分句已有谓语动词are，应填动词的非谓语形式。根据be+ adj.+ to do结构应填to perform。 65.have reported 解析：考查谓语动词。该空所在分句无连词，应填动词的谓语形式。本句时间状语为in recent years，是现在完成时的标志，谓语时态为现在完成时；根据语境，主语Inuit people与report之间为主动关系；且people为复数。故填have reported。 66.belief 解析：不定冠词a后面需要加名词，故用 believe 的名词形式 belief，其后that引导同位语从句说明belief 的内容。67. 67.noting 解析：考查非谓语动词，介词by后需要加名词、代词或动名词，根据句意分析，科学家通过“指出......”，故用动词note的动名词形式 。 68.higher 解析：考查形容词比较级的用法 69.the 解析：考查定冠词表示特指，根据句意“在已被识别的19种北极熊亚种群中......” 70. are 解析：考查谓语动词，分析句子结构可以看出短文最后一句话是由4个简单句构成的并列句。 短文改错 本文主要介绍作者如何通过一次小“意外”而喜欢上足球运动。 interesting---interested 考查形容词做表语。以-ing结尾的形容词表示"令人…的"，以-ed结尾的表示"感到…的"。本题同时也是对be/get/become interested in短语的考查。 where---when 考查定语从句。先行词是afternoon，在定语从句中作状语，故引导词用when。 3. ^a 考查冠词。football为可数名词,在文中初次提到，故用不定冠词a。 4. but---and 考查并列连词。本句为顺承或递进关系，不表示转折，故用and。 5. hardly---hard 考查副词用法。hardly为否定副词，意为“几乎不”；hard在文中为副词，意为“猛力地，猛烈地”。 6. surprising---surprise. 考查固定搭配。To one’s +情感类名词，to与情感类名词连用，表示“某人因某事的发生而唤起其内心的某种情感” ,故用surprise. 7. player---players 考查名词单复数。all 修饰可数名词复数，故用players. 8. say---saying 考查非谓语动词。这里用现在分词作伴随状语，表示与谓语动词同时存在，故用saying. 9. now---then 考查行文逻辑。根据句意及后面的时态，故用then. 10.去掉my 考查代词。play后直接加球类。 |
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