【原】【征文】课堂上的慈禧

      五年前，各校为了更新办学观念，契合新课改，实验小学也不例外，组织了相关人员，这抄那改，编了一本校本教材。

这不，贝贝所在的二年级校本由班主任兼课。课堂上，老师在讲白居易的《观刈麦》这首初中课本里的诗。老师总爱由现实导入新课——

同学们，我们有的学生是农民的后代。作为农民是最辛苦的。他们起早贪黑，披星戴月地劳作在田间，不论是春秋，还是冬夏，都这样含辛茹苦，尤其是春种秋收时更是劳累繁忙，真像白居易《观刈麦》里的头两句“田家少闲月，五月人倍忙”，实实在在地道出了农民的困境。

老师讲读结合，学生理解了之后，让学生谈谈认识。

贝贝站了起来，肯定了老师的说法后，又说：“农民就像我们学生一样，一年到头也没有闲着的时候，期中考期末考，月考完了有周考，老师还要天天考。我们天天在题海里遨游，这还不算，即使有暑寒假，父母还让我们上书法班、美术班、舞蹈班和奥数班。各式各样名目繁多的补习班，把我们搞得焦头烂额，烦死啦！”

老师苦笑一下，微微的点了点头，接着又问了一句：“请你把你的感慨再概括一下。”贝贝愣了愣神，改了两句诗：“学生少闲日，假期人倍忙。”

学生鼓起掌来，老师点了点头，也笑了……

老师觉得这首诗理解的差不多了，马上就到期末了，灵机一动，抽出十分钟时间，复习了语文汉字组词——用“洋、江、河、海、源、溪”组词。老师叫起了靠近门侧的第一排座位上的贝贝。

贝贝微微一笑，瞧瞧同桌姓迟的男孩，一气组了“迟洋、迟江、迟河”三个词语。老师幽默地说：“叔辈哥仨。可以。接着组——”

“辞海、辞源”。“哦，大辞典。可以。还缺啥？”

“缺……缺……哦，溪字没组。溪……溪……噢，对了。迟（慈）溪（禧）！”

师生哄堂大笑。