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（一） 又到高考放榜时，几家欢喜几家愁。金榜题名的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，名落孙山的“恐逢故里莺花笑，且向长安度一春”。 （二） 名落孙山或者不尽人意的主要的、共同的原因又是什么呢？“手机！都是手机惹的祸。”家长都会不约而同地如是回答。”想毁掉一个孩子，就给他一部手机！的断言，又再一次得到充分的验证。手机真的危害那么大吗？如何管控高中生使用手机又成为高考放榜后人们热议的话题。  （三） 很多学校和家长都严控学生带手机进校园。认为高中生使用手机，主要是上网游戏,、上网聊天、上网看小说，与学习百害而无一利。所以，处置学生私带手机进校园的手段就五花八门：扔进水桶、用铁锤砸烂、集体踩烂…… 也有一些学校和家长却说，手机只是一种工具，是时代发展的趋势。学校的微课、翻转课堂、学考高考报名等需要手机；查字典、查资料、查答案等需要手机；释放学习压力、消除少年烦恼、弥补冷淡的家庭沟通等需要手机。有些家长甚至教育家也说，不要认为家里的刀割伤了自己就拒绝刀具进家庭。 可见，目前对高中生使用手机的问题，仍然各执己见，莫衷一是。  （四） 其实，表面上是手机惹的祸，实则，最大的罪魁祸首就是游戏。什么英雄联盟、王者荣耀等，就连大人、家长都沉迷其中，无法自拔，何况一名高中生。 为什么在社会、学校、家长都深恶痛绝，都苦口婆心地劝说，都严厉惩戒的情况下，同学们还是杜绝不了游戏的诱惑呢？ 据《中国青年报》介绍：“43.0％的受访者认为手游最吸引人的地方在于精良唯美的游戏界面。其他还有：与队友“团体作战”时体验到的自我价值和“游戏快感”（41.9％）、段位比较中产生的优越感（38.3％）、引人入胜的游戏剧情（34.1％）、击杀对面玩家时产生的满足感（30.8％）和遇到同好者带来的归属感（19.7％）等。” 但是，不论是游戏的唯美设计、团体作战，还是游戏取胜后的优越感、满足感、归属感，只不过都是一时半会的兴奋。最令学生们无法割舍的还是对游戏的“保级升级”，不想半途而废，不想前功尽弃。  （五） 今年，湖北的“代练”妈妈，给全国家长、学校和教育工作者上了一堂别开生面的、成效卓著的、值得学习借鉴的经验交流课。 据《人民网》的资料显示，湖北武昌实验中学高三（6）班学生王希来，今年高考取得了675分的好成绩。王希来曾经也迷恋游戏，知道上高三绝对不能再玩游戏，但又舍不得放弃游戏的“保级升级”。“于是我跟妈妈提出，让她学习这个网游，然后跟我代练保级，等我高考完后，再交还给我。” 妈妈费尽心思做到了，儿子也放心学习了。王希来说：“很感激自己能有一位这样开明的妈妈”。 前一段时间新闻报道，一心陪女儿考研的妈妈，没想到自己先一年考上华中师大音乐学院的研究生。母女成为学姐学妹被传为佳话。 可见，“代练”也好，“陪读”也罢，最核心的就是沟通、就是陪伴。这两个典型案例也再次证明：陪伴是最长情的告白，陪伴是最好的言传身教。  （六） 同学们，不要总是因为手机而错过了沿途的风景！家长们，不要总是一味地抱怨都是手机惹的祸！父母子女同心，齐力则可断金。 最后，给名落孙山或者不尽人意的考生们献上一首诗： 《题乌江亭》 唐·杜牧 胜败兵家事不欺， 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。 ———————— 【今日杨言】177—978 【音乐】《题乌江亭》雅乐诗唱 【图片】《积极向上的龙旋花》 |
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