一分耕耘一分收获

一分耕耘一分收获

赵宇辉

本学期即将过去，作为班主任的我们，有责任引领学生走进知识的海洋，学到更多的知识，也有责任为他们在人生的道路上指引方向。通过这一学期，我收获了很多，同时也存在着许多的不足，反思如下：

一．学生习惯

1.在课前，我能提醒学生做好课前准备，注意静息的姿势。上课之前背诵《中小学守则》、古诗、社会主义核心价值观等。

2.上课之前检查书桌内物品是否摆放整齐，作为周围是否干净。

3.课上发言前要先举手，不能随意打断老师的话。

不足之处：

1. 培养学生上课回答问题时声音要响亮、清楚。

2. 课上训练学生的坐姿（坐椅子二分之一的位置，双脚要平放在地面，双手放在桌子上，背部挺直）

3. 每周开学前要收拾好个人卫生。

二.塑造自身，成为学生榜样

小学生对教师有着一种特殊的依赖情感。我们的自身修养、道德素养，一言一行，一举一动，无形之中都会成为学生的榜样。因此，在班级我们也要无时无刻注意自己的形象，做到从点滴做起。

1.   尊重学生，不远离学生。在尊重他们的基础之上还要做到严格要求学生。

2.   平时要求学生做到的，自己首先做到。当我们讲完要保护环境，小学生可能转身会忘，我们看见纸屑时要弯腰随身捡起。

不足之处：

1.    教书育人的同时也不要忘记给自己充电，不断学习，认真钻研教材，努力让学生喜欢上我的课，喜欢学习。

2.    平时要做到关注学生，爱学生，让学生信任教师，鼓励学生。

3.    加强和学生家长的沟通。

   一分耕耘一分收获，在耕耘是时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获时才会有满意的果实。