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最近在看一本书，叫《去情绪化管教》。在这本书中，作者提到:不要打骂孩子，不要让孩子坐冷板凳，因为对于孩子来说这没有好处。 第一，这种教育方式不利于孩子大脑的构建。当我们吼叫或者打骂孩子的时候，孩子的大脑会接收到两个信号。 信号一，身体发出的疼痛信号，会让大脑接收到恐惧，大脑的本能反应是逃跑。信号二，因为害怕，孩子会想着寻找最亲密的人，但是这个时候大脑发现想要依赖的和带来疼痛感的是同一个人。 如果孩子不停的重复着这样的恐惧情绪，管压力的激素皮质醇就会被释放出来，皮质醇长期对大脑有副作用，长期会影响到大脑的健康。比如孩子大脑链接的建立。 第二点，不管是打骂还是让孩子坐冷板凳，都错过了孩子最佳的反思机会。当孩子墨迹或者不专注的时候，我们想让孩子怎么样？肯定是想知道他们为什么不专注。 但是暂时的喊或者骂会让孩子变得更专注吗？不可能。只会让孩子变得学会应付父母。 面对孩子父母应该怎么做？《去情绪化管教》中作者给出了一个三连问的方法，那就是当父母想要发火的时候可以这样问:为什么？是什么？怎么做？ 问题一，父母可以问问自己孩子问什么磨蹭，注意力不集中。 我们需要知道我们看到的是孩子的行为表现，这些表现之后都是有原因的。比如孩子喜欢磨蹭是没有时间观念？还是没有养成良好的习惯？还是缺乏约束力？ 在这个过程中父母需要分清哪些是孩子不能做到的？哪些是孩子不愿意去做的。比如4岁的孩子出门总是磨蹭，那我们要知道这是孩子发育的特点，4岁的孩子不是不想快，只是他们没有具体的时间观念。 问题二，父母们可以问一问，这一刻我们可以教给孩子做什么？ 假设孩子是没有时间观念，我们应该想象如何教会孩子建立时间观念。比如认识时间，或者动画片的长短来解释时间，让孩子更好理解。 问题三，具体做给孩子看，让孩子去学会。 大脑认知的构建都是通过不断的重复练习来做到的。所以，想要孩子怎样去做，父母可以亲自示范给孩子去看。 首先，想要孩子学习，先和孩子建立情感链接。比如孩子注意力不专心，直接告诉孩子，我希望我们沟通的时候你能够更专心，妈妈并不想训斥你，我们来一起想一想怎样能让你更专心的听我说。 第二，表示对孩子情感的认同。“你总是不专注，因为你不喜欢我和你谈话的方式。”如果孩子对你的回答表示肯定，证明他在倾听你， 第三步，示范给孩子下次要如何去做。 如果孩子不是幼儿，可以和孩子具体沟通如何来做。 作为父母我们知道任何方法都要根据实际情况出发，所以父母问还需要再实际生活中多做练习！ |
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