演示实验的要求

​演示性实验，就是通过教师的演示，来使学生掌握有关的信息，而并非是学生亲自动手实验。这种形式的实验教学模式，对初中生思维的发散极为不利。重视实验结果，忽视实验过程在我国传统的生物实验教学过程当中，因为大部分是验证性实验，所以，学生在进行实验操作的过程中，不管是采取何种方式，只要求所得到的结果与教材中实验的结果相一致即可；生物教师也只是对学生实验的结果进行检查，而忽略了生物实验的过程。这种实验教学方式，对调动学生学习生物知识的兴趣极为不利。