实用人物速写教程（二）

 人物速写的解剖结构及比例

我们在学习人物速写的过程中，要对基本的理论知识一人 体的比例、结构做充分的了解，这是十分重要的。因为我们对人体的比例、结构的理解程度直接关系到我们对人物整体形象的把握是否到位。这也是我们学习速写的训练要求。
(1)人体基本比例
人体比例- - 般按照理论的解释可以分为立七、坐五、盘半，这是按照古人所说的一种经验 来判断的。但在实际的观察中，却是有所变化的。我们一一般确定的范围是站立为7- 7. 5头高，坐在凳子上为5- 5. 5头高，蹲或盘腿为3- 3. 5头高。男性比例稍高-一些， 女性比例稍低一 些。
(2)形体特点
由于性别不同，男女形体差异较大。男性肩宽臂窄，呈“丁”字形或倒三角形:男性肩宽约为2头长，女性肩宽约为1.5头长: 女性 -般较男性矮，四肢稍短，肩窄臀宽，星菱形。儿童头大身短，-般2- 3岁时， 全身高约4头长，到十七八岁时，才和成年人致。老年人因为腰背弯曲，全身少于7头长。
(3) .上下肢比例
正常人体上、下臂为4/3- -5/3头长，手为2/3头长， 肩胛骨写手等长，上腿比1. 5头稍长，下腿(连脚)为2头长，脚前后约为1头长，两臂展开的长度约等于身高。

(4)人体解剖结构

      人体解剖的内容是我们学习速写中所需要研究和掌握的，同时，熟悉人体解剖也是造型艺术的需要。我们通过研究人体骨骼、肌肉的关系及形态结构特点可以清楚地了解人体结构与外形之间的关系，包括人体结构与人的情绪、情感、心理状况等的关系，从而感受真实的生命运动并进而为我们更深入地把握人体的形态变化规律及造型艺术打下坚实的基础。

      文艺复兴时期的艺术家在对人体的解制研究方面理解极为深刻，如达.芬奇的《肌肉解剖图》、《斗土上》 ，拉斐尔的《阿波罗习作》，丢勒的《手的习作》，米开朗琪罗的《腿的习作》等，都充分反映了艺术家精准的技艺和丰富的表现能力。他们对人体结构都进行了深入细致的描写，使人体之间的关系准确完整又错落有致。在作人物速写时需要掌握一些最 基本的人体构造和解剂学知识，简要记住骨骼与肌肉的关系和形成的几何形状即可，特别应该了解人体头、胸、臂、腰、上下肢、腕、手跺、脚的基本形态及其在运动中的组合关系，但没必要死记硬背人体各部位的每一个 名称。

 人物速写的透视
我们在学习绘画中总要求掌握透视关系。所谓透视，就是“看透”的意思，即当我们在观察物象时，能透过物体表面观察其内部结构和空间关系，从而准确记录物体在空间中的变化。人物速写的透视也是遵循这一规律，在不断的见察和比较中寻找其中结构的变化与透视的变化，分析理解人体透视变化规律，从而能准确地在画面中把握深度空间的关系。

 人体运动规律

      我们在实际的写生中要表现的大都是处于活动状态的人物，其造型复杂多变。因此，我们在学习时除了要对处于静止时的人体结构和局部的运动作研究外，还要将各部分串联起米，对人体全身运动的变化及其某些规律作认真研究。我们在把握人体运动的规律中，状态总是追求节奏和韵律，因为这是人体造型活力之所在。任何造型的生动性都是通过节奏和韵律有效的变化达到的。为了分析人体动态并掌握其规律，我们将复杂的人体归纳为一竖(脊柱线)、二横(两侧肩峰连线与两侧髂骨连线)、三体积(头、胸廓、骨盆)、四肢(两侧的上肢或下肢)。同时为了把人物动.态画得生动合理，首先需要懂得重心、垂线和支撑而这三者的关系，了解它们在人体运动中的作用。重心是指人体的重量中心，静止时，重心位于人体低骨与脐孔之间，从前侧看，重心便在脐孔的上下左右。重心线是通过人体重心向地面所引下的一条垂线，造型时可作为分析动态的辅助线。支撑面是指人体重量的体积，即指人体站立时脚所站的地面以及两脚之间所包含的面积。