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常言道：十个孩子九个磨蹭！ 提起孩子磨蹭拖拉，每位父母都有诉不完的苦。 磨蹭，从孩子三四岁到青春期，贯穿他们各个年龄段，像是一个无药可救、不可治愈的病，让家长头疼不已，无计可施。 从早到晚，孩子需要做几件事，一只手就能数得过来，却需要家长不停地提醒、下指令： 早晨磨蹭不起床——催 饭都凉了还没吃完——催 晚上10点还不肯睡觉——催 作业磨蹭4个多小时还写不完——催 …… 每催一次，家长的火气就往上蹿一分，到最后，往往以“吼”来为这部“催催催”交响曲压轴。恶性循环，一天又一天…… 一催就慢，一点就炸？ 曾经有这样一个话题，“一催就慢，一点就炸？成了被动废人群！” 症状表现如下： 设了闹钟，但我妈一催我，就更想赖床； 爱看小说，但变成读书写作业，就不想看了； 本来主动且愿意干的事情，一旦被催促，就会立马表现出抗拒； …… 这种“被动废”表现在生活、学习乃至婚姻各方面。 为什么人会催着催着就成了“被动废”呢？ 因为你的催促暗示着孩子：你可以再磨蹭一会儿。 ◆ 第一遍催促时 大多数孩子是不会在乎的，因为他们知道妈妈反正还会再催。 ◆ 第二遍催促时 孩子预感到妈妈可能会发火，于是抓紧最后的时间再玩一会儿。 ◆ 第三遍催促时 孩子知道妈妈真的要发火了，再不行动可能会被惩罚，于是才会开始行动。 催促孩子实际上是在告诉孩子：在我没发火之前，你还有时间磨蹭一会儿。 有时间管理能力的孩子有多厉害 战胜拖延、告别磨蹭，最为重要的一点就是需要培养孩子的时间管理能力。 简单的来说，时间管理就是孩子对于时间的认识能力和掌控能力。 但如果你觉得只是给孩子列个时间表，让孩子去执行，孩子就有了时间管理能力，那就大错特错了。 学霸马冬晗，清华大学特等奖学金获得者，一张作息时间表曾刷爆朋友圈。他将自己的24小时拆分成了13区块，每天完成的事都会在上面记录，一天就这样被他安排的明明白白。 很多学生纷纷效仿他，为自己制定时间，但是最后能坚持下来的寥寥无几，这也就是暴露了“时间管理”最常出现的问题：花费几个小时完成的时间表，却因为自身的懒惰而搁浅。 事实上，清华学霸是在每完成一件事后，才在表格上填写，填满后的表格，是用来提醒自己时间都用在了哪里，然后更合理地去管理和规划自己的时间。 时间管理是一门学问，并不是简简单单列个清单，做个规划表就可以的。 那我们到底要如何培养孩子的时间管理能力呢？ 三享读书《儿童时间管理训练手册》从四部分出发教我们如何培养孩子的时间管理能力： 第一，了解自己，了解孩子 第二，建立孩子的时间观念，克服漫无目的的毛病 第三，提高孩子做事的速度和质量，克服磨蹭拖拉 第四，提高孩子做事的效率，克服浪费时间的问题 《儿童时间管理训练手册》中运用了大量丰富的案例以及实用的方法，给家长们提供解决孩子时间管理问题的有效方案。本书提出的时间管理方案，适用于4到18岁的孩子，通过30天的时间管理方案训练，帮孩子养成良好的时间管理习惯，充分利用时间，学习和娱乐两不耽误。 行为方式决定行为能力，孩子磨磨蹭蹭一旦形成习惯，补救非常困难。并且，生活上磨磨蹭蹭的坏习惯会延续到学习、交往等多方面，引起一系列后果。听《儿童时间管理训练手册》，让孩子不再磨蹭，学会自己管理时间。 好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。 |
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