编者按 上周我们推送的《新版<标点符号正确用法>》一文非常受大家欢迎,很多粉丝留言说“非常实用”。今天小编又收集整理了新版《标点符号用法》的变化和标点符号的误用,内容丰富,案例充分,快来和小编一起学习吧! 一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重,但最多叠用三个,没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用(问号、叹号各一),表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。 【例1】这就是你的做法?你这个经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者??? 【例2】我要揭露!我要控诉!!我要以死相争!!! 【例3】他连这些最起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?! 二、某些序次词(“第”“其”“首先”)之后,应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。 【例4】高考语文第二轮复习,要注意三点:其一,系统修复整理考点的知识网络;其二,进一步明确常考题型的答题规范;其三,积累作文素材,规范各类文体的写作。 【例5】比喻一般分为四类:一是明喻;二是暗喻;三是借喻;四是博喻。 三、引号之间、书名号之间,表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间,宜用顿号。 【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。 【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍,也适合高三同学阅读。 【例8】高三同学的作文参考资料有:《作文通讯》(高三版)、《杂文报》和《素材快线》等报刊。 四、句子内一般不应套用冒号,如不得不套用冒号时,宜另起一行来显示各个层次。 【例9】原因:主要原因:(误) 原因: 五、括号的使用:表示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量不套用。必须套用括号时,宜采用不同的括号形式配合使用。 【例10】[英]赫胥黎《进化论与伦理学》】 【例11】[唐]杜甫著 【例12】(2011北京文综,32(2),8分)(题目出处)(误) 【2011北京文综,32(2),8分】(题目出处)(正) 六、图或表格中的文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使文字较长,前面用了句号,最后末尾处仍不用句号。 七、陈述句用了疑问词,句末应用句号。有些句子没用疑问词,但表示疑问语气,句末应用问号。 八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”,“以及(及)”前用逗号。 【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题,以及投机取巧,都是高考语文复习的致命弱点。 九、冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。 【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误,临时抱佛脚是没有效果的。(误) 高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。(正) 十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种节目名称时,可用书名号。 【例15】去年我市重阳节晚会受到观众的好评。 【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。 十一、并列成分之间用顿号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前要用逗号。 【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展,带动了医学科学的进步。 【例18】写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等。 十二、“新国标”规定,省略号前后在通常情况下,不用点号。但也有一些例外的情况: (1)省略号前的句子表示强烈语气,句末可用句号或叹号。 新版标点主要用法 01 句号 1.图片或表格的短语式说明文字,中间可用逗号,末尾不用句号。如:小区公园一角 02 问号 1丨选择问句的三种情况 (1)选项较短而在语气上没有停顿,只在句末用问号。如:这到底是仁慈还是虚伪? (3)选项为两项时,前一项通常用逗号,为了表示选项的独立性,也可都用问号。如:①这到底是乐曲出了问题,还是演奏出了问题?②这到底是乐曲出了问题?还是演奏出了问题? 2丨问号可以叠用,但最多只能用三个 3丨问号有标号的作用,可以表示存疑或者不详 (1)马致远(1250?—1321),元戏曲作家。 (2)下一个节目是小合唱(笛子独奏?二胡独奏?)。 03 逗号 句内并列成分,如带有语气词,应由顿号改为逗号。如:远远望去,大桥啊,轮船啊,码头啊,宾馆啊,历历在目。 04 顿号 1丨相邻数字连用要分清是概数还是缩略形式,前者不加顿号,后者宜加顿号。 2丨标有引号或书名号的并列成分之间,通常不用顿号。若有其他成分插入,宜用顿号。 (1)“伟大”“壮烈”“崇高”都是形容词。 (2)中国现代文学史上,《子夜》(矛盾)、《骆驼祥子》(老舍)、《倪焕之》(叶圣陶),都是著名的现实主义作品。 05 冒号 1丨一个句子内部一般不应套用冒号 在列举式或条文式的表述中,如果不得不套用冒号,宜另起段落来分清层次。 出席今天会议的有: 山东:张华、陈芸 河北:余新、郭坤 2丨冒号不能用于非提示性话语 (1)吕氏春秋记载:“今夫举大木者,前呼邪(ye)许,后亦应之。此举重劝力之歌也。” 3丨冒号的提示范围应与提示性话语保持一致 艾滋病有三个传播途径:血液传播、性传播、母婴传播。(这里不用逗号,用句号,表示冒号的提示到此) 日常接触是不会感染艾滋病的。 4丨冒号不能用在无停顿处 5丨冒号不能和提示语并用 06 引号 独立成段的引文,如果不止一段,每段开头用前引号,只在最后一段的末尾加上后引号。 07 括号 1.括号有四种形式:圆括号、方括号[]、六角括号〔〕、方头括号。 08 连接号 有一字线,半字线,浪纹线三种,新规去掉了两字线,因其易与破折号混淆。三种连接号分工明确: 如:9月18—27日集训 上海—北京高铁。 09 书名号 1.标示各种作品的名称:纸质读物,声像制品,电脑软件等。 2.标示作品的简称。如《现汉》。 10 分隔号 1.分行:红豆生南国/春来发几枝。 2.分节:横眉/冷对/千夫指。 3.分隔供选择或可转换的两项,表示“或”。如:接下来是魔术/杂技。 4.分隔层级或类别。点号按停顿时间长短分为顿号/逗号,句号,冒号/分号,句号/问号/感叹。 老标点符号的常见错误 一丨问号的误区 1、虽然有疑问代词或疑问格式,但整个句子不是疑问句,不能用问号。 ● 鲁迅为什么写《自嘲》这首诗?是值得一谈的问题。 ● 他完全知道这件事该不该谈? 2、疑问句中问号错放在句中。 ● 什么时候动身?老师。 二丨叹号的误区 3、主语、状语等成分倒置的感叹句,以及呼语在感叹句句末,叹号不能用在句中,必须放在句末。 ★ 多美啊!黄山的风景。(主谓倒装) ★ 歌唱吧!为迎接这辉煌的胜利。(状中倒装) ★ 再见吧!妈妈。(呼语放在句末) 三丨顿号的误区 4、在用了“和”“跟”“与”等连词的地方,用了顿号。 5、在朗读不需停顿的并列词语内部用了顿号。 ★ 每人都要面对生、老、病、死 6、在表示约数的数字之间用了顿号。 ★ 这名小学生看上去八、九岁的样子。 7、次序语用了括号,后面误用了顿号。 ★ (1)、不得迟到。(2)、中途不得退场。 四丨冒号的误区 8、句中在没有较大的停顿处错用冒号。 ★ 班主任都在开会,讨论:高三的复习课该怎么上。 9、冒号一般一直管到句末,下面的句子冒号用错了。 ★ 当主任宣布:张义获得博士学位时,大厅里顿时想起了热烈的掌声。 ★ 参加国庆献礼的影片:《大决战》《风暴》等,也将在各大城市放映。 五丨引号的误区 10、后引号和点号连用时,引文是完整地引用别人的话,引文末尾的点号误放在后引号之后;当引文是作为句子的一部分时,点号错放在引号之前。例如: ★ 张教授教导学生:“一定要采取实事求是的态度,不要强不知以为知”。 ★ 终于踏上了奔赴高校的求学之路,耳边总是回荡着父母叮嘱的“出门要当心。”这句话。 11、剧作、影视、歌曲、报刊、电视栏目等名称误用了引号(该用书名号) ★ “扬子晚报”上刊登了最近播放的电影“让子弹飞”的广告,还有一位专家写的影评文章“一部颇有新意的力作”。江苏卫视今晚将在“我看电影”栏目里还要作介绍。 六丨省略号的误区 12、省略号后面误用了点号。 新标点符号的常见错误 1.你今年去过北京、天津、上海……?(问号不能省略) |
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