最近很多朋友联系我们,希望获得更多的阅读后活动可用的表格。这里就给大家推荐一些实用的Reading Response sheets. Reading Response 其实就是一些格式化的打印纸,帮助学生根据一定的结构整理自己的思绪、提炼自己对书的理解、采用合适的框架写下自己的阅读心得。 Tips:点击图片,长按保存到手机,即可一键获取。 1、Story Map 也叫故事图模板,如果学生读完一个故事后,能按照这样的结构做总结和分析,算是理解比较到位了:人物、场景、事件、问题和解决 ... 2、5W1H模板 上面的Story Map中体现的故事元素其实也就是5W1H 读书时,可以让学生带着这六个问题,有意识地去书中寻找答案。 3、Sequence of Events 读情节性强的书,特别适合做这样的梳理,理清事件发展的脉络 … 4、总结概括模板 读完一本书,最常见的就是让学生做个总结概括。而如果一上来就让学生写,学生往往不知道从何下手。 像这张Summary表,就先引导学生说说,这本书讲了什么话题(topic),核心观点是什么(main idea),列出4个细节点(detail),最后才是写总结。把这些信息点串起来,一个简单概括的summary就能写出来了,学生也不会觉得困难。 5、KWL模板 阅读知识科普类图书(Non-fiction)之前,常用的KWL模板。 (点击图片,长按保存到手机,即可一键获取。) 6、帮助记忆所学科普知识的模板 科普类阅读涉及大量的信息、知识,可以引导学生边读边做笔记,把读到的有趣的、新鲜的、重要的“facts”写下来,读完后再回顾一下,对记忆和理解特别有帮助。 7、3-2-1模板
8、Fact or Opinion模板 培养学生审辩式思维能力(Critical Thinking)的一个基本要求是,对外来的信息不能照单全收,要独立思考。对于读的书,学生也应该保留这样的质疑和思辨精神,能区分书中哪些是作者的观点,哪些是事实。
9、因果关系分析模板 引导学生分析书中的因果关系。可能是原因和结果存在一一对应关系… 10、Compare & Contrast 这种叫文氏图。不重合的圆圈内记录各自的特点(不同点),重合的部分记录相同点。比较人物、比较知识点,都可以用 ... 之前发过的文章【连载】苏老师说事儿丨林妙可与方仲永可比性在哪里?中,苏老师就用过这个文氏图,感兴趣的朋友可以去看一下。 11、Make A Connection 读完一本书,鼓励学生把思路放开,探寻事物之间的关系,非常锻炼学生的思考能力。 比如,通过书中的内容,联系自身 ... 也可以联系之前读过的书、联系世界上发生的事儿 ... 点击图片,长按保存到手机,即可一键获取所有模板
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来自: supergrass001 > 《英语阅读教学》