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现在父母人群的年龄基本是70后80后占大部分，这个年龄的父母大多接受过良好的教育，对于自己的孩子教育方式上，相对于老一辈的教育，有?很大的区别。 现在的父母基本都会采用讲道理的方式，平时会看大量的育儿知识来武装自己，最后都希望能把孩子教育的懂事听话又上进。 但往往在教育中，相信有些父母都遇到过这样的问题，就是对于孩子犯错，刚开始讲一些道理还能得到孩子一定的认同，能改变一下。 时间长了，再给他们讲一些道理，孩子的状态就是这耳朵听，那耳朵冒，为此也让家长大伤脑筋，气的想打孩子，但是知道那样更不行，可是讲道理发脾气都行不通，那对于孩子的教育到底该怎么办呢？ 教育孩子，实际上并不是完全讲道理的过程，而是一个体会的过程。 作为成年人来说，也不喜欢老听长辈的一些说教式的言语，比如平时的家庭大聚会，经常能听到有些长辈说，我吃的盐比你走得路还要多，很多事情要听我们的，否则不听老人言吃亏在眼前。甚至会讲更多的大道理，往往用自己的社会经验和方式来指导或者是左右年轻人的思想。 换位思考一下，作为成年人，对于说教都不是很喜欢，何况一个小孩子，对于父母的这种讲道理，时间长了，也会产生抵触的心理。 可能很多父母会问，什么样的教育方式更适合孩子？ 1 、 不要评论对与错，可以和孩子一起分析事实的原委 很多家长面对孩子的对错，往往会这样做，直接把孩子叫过来，开口第一句话就是：你知道哪里错了吗？看似很平常的话，会让孩子觉得父母已经给了定论，认证这件事情做错了。孩子这时多半会站到家长的对立面。 专家指出，在与孩子的面对面沟通中，直接肯定孩子的错误，顺理成章的批判孩子是很忌讳的教育方式。 这个时候，父母担当的角色是帮助孩子理清楚事情的原本情况，让孩子自己来评判对错，这样对于他们内心的触动也是有利的，更能让孩子，意识到对错，并加以改正。 2 、 要给予孩子自我发泄的机会 有的时候，孩子是无端的哭闹，家长也没有找到什么具体的原因，为此很多家长就开始指责孩子，爱哭，哭鼻子是不乖的孩子等等的话语。家长可能没有理解一个道理，对于孩子而言，哭闹也是体现孩子心情的一种状态，家长要找到根本的原因，找对此时的角色定位，孩子需要的是一个父母的建议，是一个对于自己情绪心情倾诉的对象。 3 、 用实际行动来替代说教 平时生活中，对于孩子一些习惯的养成，用行动代替说教的办法会更管用。 比如糖糖从小就不太爱刷牙，为此，妈妈也是一遍一遍的和孩子讲道理，可是效果并不理想。于是一次妈妈拿着孩子心爱的玩具说，这个布娃娃的牙齿不干净，可能是有细菌了，你能帮助她刷牙，把细菌赶走吗，她太疼了。 孩子欣然的答应了。 妈妈接着说，布娃娃表现很好，你也很开心对吧，那你能好好的刷牙，也让妈妈开心吗？ 糖糖开心的答应了，从此再也没有由于刷牙的问题争吵过。 讲道理远不如让孩子感同身受，用实际的行动来让孩子体会这种道理更重要。 言传身教对于孩子的教育起着至关重要的作用。 孩子在成长的过程中，会遇到这样那样的问题，作为父母不要以说教的方式来把自己的思想强加于孩子的身上，对于孩子的行为思想起到侧面引导的作用就可以了，孩子的风景，需要他们自己去描绘和渲染。 {免责声明:文章引至于网络，如有不实和侵权请联系我们删除} |
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