  初级班，注重培养学习兴趣；考试班，注重提高学生语言能力，同时擅于总结考试技巧，短期内提高学生的考试成绩，被学生亲切的称为“朱朱女神”。 初见朱敏老师时，你会被她身上那种“大姐姐”的气质所吸引，她微笑着坐在那里，面容清秀，身材清瘦，看上去就是一副温柔可亲的大姐姐模样。 朱敏老师毕业于北京外国语大学的德语专业，曾赴德国美因茨大学国民经济学专业就读一年，更换几个工作后她选择回到她所喜欢的语言学领域，来到新东方成为一名德语教师，已有14年了。  刻苦与信赖
 德语是一门很难的学科，对学生、老师的挑战性都很大。 朱敏老师解释说，德福考试的应试性是很强的，和大家留学英美要考的托福、雅思很像，但难度又比托雅要大。毕竟对很多人来说，英语是从小学到大的，至少会很熟悉，而德语是一门完全陌生的语言，又具有庞大的语法体系，“英语只是德语的一个小表弟”。  德语学霸班：学德语半年，德福4*4 面对德语时，学生们缺乏长时间的积累，甚至很多学生只有一年或者不到一年的时间来学习，压力是非常大的。针对这种学习压力，朱敏老师在教学时会格外细心、耐心，把握好每一个细节，而且还教会学生重新找回最初学习英语时的学习方法，让学生们对一门新的语言尽快上手。而学生们也会在暑假班、寒假班等课程里跟随着老师的脚步，一路咬着牙摸爬滚打地学上来。 学德语需要不断地强化练习，对新东方的学生来说，每天花费在课堂的时间要六小时左右，回家后也需要4-6小时的学习以巩固知识，这就需要师生之间有很强的默契与一致性，德语学习不是单打独斗，而是师生间的积极互动。  朱敏老师会督促大家在微信群里打卡背单词，及时在群里解答大家的疑问，改作文和口语作业时也会没日没夜地耗时很多。在她的德语班，她永远付出着更大的辛苦。 为了防止教学厌倦，她会定期改教学的方式和内容，让学生更容易接受。她不是一个会讲段子的人，但她的课堂依然丰富有趣，在讲课过程中她会给大家说一说在德国怎么选课、怎么找房子等生活技巧，以及以前在德国经历的趣事。为学生的出国留学之路再助一臂之力。 鼓励与关爱
 学生在她心里有着很重要的位置。她觉得师生之间是互相鼓励、互相关爱的。老师当久了会累，在她疲惫的时候，是学生给了她坚持下去的动力。 “教寒暑假班的时候，看到那些学生都那么小，然后他们还天天地早起，特别特别努力地学习、背单词，恨不得在地铁上、公交车上都背单词，这些事情都能给我鼓劲儿。让我也在课堂上把自己最好的东西拿出来。”而且这些学生都很自觉，会为了自己的目标努力学习，不需要家长督促。  停电了，德福班的学生挤在朱朱老师的宿舍里做听力、说口语 学生们的刻苦让她时刻都具备着动力。“连着36天寒假班，天天早起，看着他们那么努力，很多时候我都不好意思不努力。” 朱敏老师就像是学生们的大姐姐，年龄差从来不会产生代沟，反倒是在生活中，学生会教给她许多好玩儿的事情。  与学生在一起毫无违和感的朱敏老师 她说她很欣赏现在的90后与00后：“很多学生又上大学，又考雅思，又学一门德语，三条路一起往前推进但是都做得特别好。”她觉得这些孩子眼界更开阔，也更努力。 她觉得学生们非常善解人意，虽然学习生涯让人感到疲惫，但他们懂得承担也懂得体谅。  给你个眼神，自己体会 有时候她改作文会改得“满篇红”，一篇作文要批改40分钟，班级里人数很多，综合下来耗时非常久。学生们知道老师辛苦，发作文时会说一句老师辛苦了，一旦被改成“满篇红”，再写好作文回复时会说，老师我这次不犯那么多错误，争取让老师不再那么累。这些事情让她觉得很感动，不仅仅是孩子们在成长，在师生的互相关爱中，朱敏老师觉得自己也收获了成长。  做直播的朱敏老师，左一正在海德堡读书的小强老师
这，就是我们充满责任心的“大姐姐”——朱敏老师 你有没有被她迷到呢？ END |
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