修师德 正教风 铸师魂

教风

凝聚在教与学过程中的精神动力、

态度作风、方法措施等

是一个学校崇高的精神旗帜

一个学校生存和持续发展的不竭动力之源

图片来源：明师明德校园文化商城

一所学校办得如何，首先要看校风。良好校风的形成，固然受多方面因素的影响，但起主导作用的是教师的教风。所谓教风即是教师的师表作用。教师为人师表，处处以自己为楷模，让学生效法，合格的革命事业的接班人才能塑造出来，这是古今中外的教育实践证明了的一条客观规律。学校以教学为主，所以教风又在教学中集中体现出来。

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但是，现行教风存在着以下的问题：

• 语言不美，讲话常带“脏”字；
• 性情暴躁，方法简单；
• 举止不端庄，不拘小节；
• 备课马虎，仓促上阵；
• 吃“老本”，没进取精神；
• 自以为是，不听取反馈意见。

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教师教书育人不仅对全体学生负责，对学生的未来负责，更要对学生所授的知识负责。那该如何培养教师良好的教风？

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首先，提高教师职业素质，这是形成教风的基础。

学校要重视教师的知识更新，要通过各种培训途径，重视在以完成教育化务实的教师，继续教育工作，使他们进一步提高自己。