最全最实用的应用题解题技巧，得到满分不是梦

一、养成良好的做题习惯

数学学科由于其独有的准确性和严谨性，其答案往往都具有唯一性。因此，学生在解答应用题的过程中应养成良好的做题习惯，避免马虎大意，导致算式对得数不对的情况。同时老师要求应该规范学生答题的格式。对于应用题出现的单位，答数都不要出现漏写的情况，避免因为粗心大意而造成丢分现象。同时老师也应当强调学生在应用题解答过程中的书写问题，对于数字的书写一定要准确、工整不要出现模棱两可模糊不清的情况，力求应用题解答的准确工整做到完美。同时，做完题目后的检查也是一个非常好的习惯。通过检查我们可以找出答题过程中存在的问题并及时的改正。因此，小编建议各位老师帮助学生养成检查的好习惯。

二、学会审题，对症下药

应用题失分主要集中在最后面的大题，出题者由于要选拔最优秀的学生，往往会在最后几道题上面做一些文章，提升一些题目的难度或者是给题目增加一些小的转弯。小编认为这类题目，难度其实并不是很大。难的地方在于学生不能正确的找到出题者的意图。因此，小编建议各位老师，教会学生审题，帮助学生在审题的过程中把握出题者的意图，大多数学生都能够最终的解答出来。只不过有很多学生会由于失去耐心，或者是自信心不足，对于题目的难度过分夸大导致自己内心深处的恐惧。这时候就需要老师们教会学生审题对症下药找出题目中的难点，想出解答策略。

三、仔细认真，避免马虎。

每当做完数字数学试试卷都会有很多学生出来以后捶胸顿足。从考场出来的那一瞬，他似乎已经知道了自己某一道题出现了问题。但是为什么在考场的时候不能认真的？找出来问题的所在呢，因为学生不够仔细。很多时候我们能把应用题的算式写出来，但最后并没有拿到满分。其原因就在于学生在计算过程中出现了偏差。小编建议各位老师帮助学生养成仔细认真的习惯，克服骄傲自满的情绪，尤其在考试的过程中，一定要嘱咐学生不可以出现计算上面的失误。小编认为我们可以在平时的考试过程中作业过程中。对于计算题严格要求，不可以让学生在计算题中出现一点问题，一旦学生在计算题中出现错误，我们应当在平时的作业过程中给予学生适当的惩罚。让学生能够加深印象，避免以后的计算题中出现问题。这样也可以给帮助学生在应用题中仔细认真，避免出现失分现象。

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