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1．审题
二是直接写人。叙述故事，表现人物，但在文章的开头和结尾一定要点题，不能与“花”无关。 三是以花喻人。即以某种花的美好特性来喻指某个（或某类）人的某种精神、品质或长处。这是最切题的写法。 从文体来看，因为要求是“文体自选”，所以写人叙事的记叙文，托物言志的散文，以及说明文、议论文、小说、童话等等都是可以的，但诗歌是明确要求不可以的。 2．试卷上出现的主要问题 一、学生还没有养成审题的习惯。 二、语言表达能力差。 有相当的学生语文素养低，表达能力差，句子的意思表达不清楚，错别字、病句十分多，有些学生的语言就是高淳方言，如“把钱把不怪事”，“我一惯出去”等等。有些学生虽然有托物言志或在文章开头结尾点题的意识，但因为表达能力差，显得非常生硬、机械，读来索然无味。 三、缺乏“作文”意识。 这主要表现在文章的立意不高，构思平淡，不会运用一些写作技巧等上面。多数学生只会单纯写花或者直接写人，不会巧妙地以花来写人；即使用了也只是在开头结尾穿靴戴帽，给人两张皮的感觉。对花不能描写，花的精神只是标签式的，缺少花与人的有机联系。至于渲染、铺垫、伏笔、对比、欲扬先抑等技巧更不会运用。 四、书写质量低。 尽管试卷上明确指出有书写分，但总体上看，我们的学生书写质量仍很差，能加上两分的为数很少。 3．建议 一、要着力加强学生的语文素养培养。平时必须重视扩大学生课内外的阅读量，增加积累，让他们肚子里多点货。千万不要一味地让学生做题目，这不是提高语文成绩的根本之策。 二、平时的作文训练要到位，要讲求实效。要在训练中（包括指导和修改）培养学生的审题意识，教给他们立意、构思等的方法，使他们学会“作文”。 三、加强写字训练。 附：优秀例文 有一种花 我明白,有一种花永远都是向着太阳的,哪怕是枯萎也好,都不曾背弃自己心中的追随。 爷爷的命运就好比这花一样，默默地绽放、默默地追随、默默地枯萎、默默地回首。 记得那年我7岁，可记忆却从未模糊，爷爷还是生活在农村，我还是学龄前儿童。爷爷每天都在烈日炎炎的农田里耕作，然后在太阳落入地平线后回家。 已在乡里生活快半个月了，可那盆放在窗台边的花，我还不知其名称，可我也不曾问他。那盆花泛着金黄色的光芒，花瓣有规则地排列，好像绕着中心的太阳跳着舞。我一再内心里默默地给她起了一个名字。 爷爷的生活就这样周而复始的循环，每天望着高挂的太阳，汗水顺着脸颊大粒大粒地往下坠，沉重又透澈。 那天，窗台上的花凋零了一片花辩，我小心拾起，默默收藏。爷爷的病也复发了，全家人都来到乡下照顾他老人家。 时间默默流逝，已经两个月过去了，我收藏的花瓣已有了数十片之多。而爷爷的病情也不曾好转。可是他还是坚持着每天的工作，虽然家人一再阻挡，劝说，但见效不大。 终于有一天，那盆花枯萎了，不知为何，我流了泪，却始终末去拾起那最后的花瓣。爷爷由于病得太重，不得不转入医院。虽然他那么依恋不舍，可后来也就顺从了家人。 爷爷默默地支撑着自己，可就是因为他那颗炽的心，从不因任何阻难而熄灭自己。 那盆花始终坚守在那，向着那高挂的太阳，双不放弃自己心中的许诺。 那年，爷爷熬了过去，在新的一年里，那盆花又开放了自己，朝着自己的明天奋进。现在我已经上中学，那时从未想过现在的爷爷还能如此健康。 是的，爷爷从未背弃自己的追随，正如那花一样。记住，有一种永远朝着太阳的花，它叫向日葵。 有一种花 生活中有许多花,也有许多像花一样的人。 曾记得，每天放学的时候，有许许多多的人涌在校门口，分发各类宣传单，同学们只为图个新鲜感，每人都跑去抢了几张，可他们真的是想了解一下内容吗？不，你错了，同学们有的折飞机扔出去，有的就随手扔掉，有的则剪碎片洒向空中┄┄可此时刻的我也是他们中的一份子。 我和几个同学立即跑过去抢了几张，当时，我们觉得内容十分无聊，随即，我灵机一动：不如我们把这些宣传单撕成碎片洒向空中，那该多美啊！我立即行动了起来，事后觉得并没多大的意思，当然，我没有把这些碎片扔进垃圾筒，第二天清晨，天空下着蒙蒙细雨，灰得好像哭过一样，看见有一位中年妇女弯着腰好像很吃力地在捡些什么东西，她一边捡，嘴里一边念叨着：“哎，现在的学生怎么这样，随地扔垃圾也罢了，怎么还撕成小碎片，下雨时舔在地上，怎样也弄不掉┄┄”我心头一惊，立即跑过去，定睛一看，这不正是我昨天扔的那些吗？我的心里很难过，很惭愧，顿时眼泪从眼眶里夺眶而出，这位清洁工是这样的勤劳，你瞧，她那双布满皱纹的手捡着垃圾，沾满了泥土，甚至流出了鲜血，我忍住哭丧着腔，，走到清洁工的身边，笑咪咪地说：“阿姨，我来帮你捡吧！”清洁工立即推辞：“孩子啊，你快去上学吧！不要把手弄脏了┄┄”还没等她说完，我就开始捡了起来，不一会儿工夫，地上变得很干净，清洁工阿姨亲切地说：“不早了，你快去上学吧！如果每位学生都像你一样，那就好了！”我转身离开，泪水再也忍不住了，漱漱地流下来：阿姨啊，您可曾知道，这些都是我干的好事，您可以原谅我吗？这些话，我始终说不出口，看着你远去的背影消失到尽头┄┄ 生活中有许多花，有的只是无名花，但有多少像无名花一样的人啊！他们默默地站在自己的岗位上，默默地奉献，默默地┄┄ 有一种花 世界上的花很多，你身边有些什么花吗？你会说：“菊花，兰花，百合花……”不，你说错了，其实你的身边还有一种花。 “哎呀！这天怎么说变就就呢？我的棉被还晒在外头呢！”一向粗枝大叶的妈妈这下急了。她赶紧拿出手机拨通了邻家阿姨的电话，“嘟——”没人接。 十多分钟后。 “吁——，总算松了我这一口气了，你邻家阿姨一看天不对，我们不在家，门外又晒着被子，就给我们收了，难怪我打电话没人接呢。” 瞧，一朵美丽的花儿开放了，人们看着它开，自己也被这美丽的小花瓣打动，笑了。 “哎！”老李吗？给我送一桶水过来，谢谢呀！” “行。” 远处传来一阵马达声，一位年过半百的老人扛着一桶水迈着矫健的步伐走了过来。 “谢谢呀！老李，还是7元吧！” “对。” 这位大娘递过去20元，老李气喘吁吁的接过钱，又伸出那只长满老茧的手找了钱，他又蹬上那辆破车准备回去。 刚发动。 “哎！老李，先别走。” “啥事。” “哪！你怎么给了我33元呀！你只要找13元呀！” “哎哟，大娘呀！你看我，老了，脑瓜子也不行了，多谢你呀！” “没事，以后细心点儿。” 老李哆嗦的接过20元钱小心的装进了那件破旧不堪的衣服口袋中。 一朵美丽的花儿又开放了，看，不就在你身边，你发现了吗？我要是再问你“你周围都有些什么花儿呀？”你不会说：“兰花，百合花，牧丹花”吗？我想，现在春色应该知道还有一种花，一种比任何花都美丽的花。它叫…… 有一种花 有一种花，是粉色的，是娇艳的，它是樱花。 有一个人，她是可敬的，是可爱的。她是我的老师。 依稀记得，校园的一角，有那棵樱树，好遥远，却似乎又清楚地在我面前。在樱树旁，是她的教室。每天清晨，总会看见她在教室里忙碌，而当我们走进教室，她却不见踪影。在她的课上，她会再一次表扬我们：早上把教室打扫得真干净。这时，偷懒的值日生会低下头，无法看她，当这天傍晚，你会看见樱树旁的教室还亮着灯，有几个身影，在忙碌。她总是那么无私、善良。 今天，似乎是作文课，她捧来一把粉花，告诉我们，它叫樱花，“小巧的瓣儿，细细的花蕊，柔柔的好像精灵。”她陶醉似的不停的讲着，用手指触摸着花朵，仿佛那是宝贝。“樱花，盛开的并不久，可是它却愿意尽自己的力，带给人们芳香！孩子们，你们也会喜欢它。”窗外，轻风吹过，樱花缓缓散落，像飘舞的雪，也好像她，我们若有所思地提笔，描绘下那美丽的樱花，也还有讲台上的她。 期末将近的那几天，她终于病倒。我们自觉地看书、复习，下决心好好复习。上课铃刚打，大家正准备看书，却听见：“自觉呢！”同学们大惊，看着教室门外还穿着病号服的她，眼泪终于流下，那时的她，在讲台上，为我们讲解着重点，长发上，似乎还粘着几朵樱花。 直到毕业，同学们依旧舍不得离开她，她在聚会上，始终在笑：“好高兴，你们都考到了好中学，加油啊！这才是起点，还有高中、大学在等着你们！”在同学们簇拥下的她，笑得好美，宛如一朵粉色的樱花。 回到南京，再也看不到樱花飘落，再也看不到清晨教室里忙的她，再也看不到讲台讲课的她。但我们知道，她，永远在我们的心里。就像美丽的樱花，为我们散发着它的芳香。 有一个人，她是可敬的，她也像樱花一样美丽，她是我的老师。 有一种花 花。自古以来就是文人骚客所咏叹的对象，无论是“凌寒独自开”中梅的傲雪风滑，还是“天然去雕饰”中莲的高雅……都为人所称颂。惟有这么一种花，以它的惊艳外表与醉人香气使我折服，却被人们凄悲地冠上“一现”的“美名”--——昙花。 昙花，沉睡了千年，在一弯浅月挂疏桐的宁谧之夜才短暂地盛开。洁如碧玉的花瓣与沁人心脾的芳香霎时感染了整个天地，夜与她同歌，风伴她摇曳，但也有无可挽留的惋惜中悄然离去。从此，“昙花一现”就成了悲叹美好不常在的代名词。 但是，“昙花一现”的美也正该是人生的美，不是吗？诸葛卧龙，这位被赞为智慧绝顶的人，自刘备三顾茅庐后就鞠躬尽瘁效力于刘氏。民间流传着他“草船借箭”、“借东风”、“三气周瑜”等一系列的传奇故事。但这位智者青年出山，中年去逝，留下了“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”的慨叹。昙花一现的生命数不完的是他为汉室立下的赫赫功勋，道不尽那颗心的赤诚……雷锋叔叔，这位人民的公仆以他短暂生命，发光发热感动了几代人。有多少懵懵然的孩子正在向雷锋叔叔学习。他英年早逝的悲状不正像昙花一现的惊艳那样，轮廊依稀吗？诸葛亮与雷锋叔叔，同是“来也匆匆，去也匆匆”，但他们靠自己的奋斗掀起他们人生中的惊涛骇浪，无愧于那短暂的生命，无愧于祖国、人民。 “生命”属于我们只有一次！保尔·柯察金的话至今还回荡在我们耳畔，我们的生命真的只像昙花那样，属于我们盛放的时间并不多。即然我们的生命来去匆匆，那为什么不像昙花那样，在仅有的片刻中用幽雅的姿态与清新的馨香去感染世界呢？去吧，像昙花那样轰轰烈烈地绽放，潇潇洒洒地凋谢，不要给自己一现的生命留下遗憾！ |
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