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编者按：截图里面是一段来自50岁的前辈的留言。有些事，年龄不太是问题，真正的问题在于方法以及坚持，。 以下的内容摘自典友slinb的原典日志： slinb 发表于12-28 20:02:00 今天开始记录原典学习。 在开篇里，我不想用什么豪言壮语来说我有多么大的决心。我想用一种淡定的态度去面对学习。或许这样，才能走的更远，走的更好。 看了徐老师的书，我坚信，原典方法只有一种失败的可能，那就是半途而废。 在看了徐老师的书后，我有一种深深的感动。 我原来自己问过自己一个问题，好像就是在今年。问题是：假如让我自己获得一项能力，我到底想获得什么？我的答案就是：最好是能像使用母语一样使用英语。 我不要穿墙术，我不要顺风耳，我不要透视眼。是的，我就想使用好英语，听说读写。 我之前的学习经历先不多说，在以后帖子里再继续说，简单的一个介绍就是：我现在是一个东北的建筑学硕士一年级的学生。 碰到原典绝对是个偶然。徐老师在书中所言使我为之一振，不光是里面的学习方法那么简单，更是徐老师那闪光的人格力量。 这种感动或者说是激动是无法言表的。 一个想学英语的人，碰到了徐老师的书，原典，还有原典网站。不开始学那不就是傻子吗？或者说是，不开始学那叫什么想学啊。 那天晚上我就决定开始使用要用原典开始学习。 为了自己，也是为了他人。因为，每每我看到书上一个个活生生的例子的时候，我就倍受鼓舞。我想，我要是成功的使用了这个方法，对他人来说也是一个鼓舞吧。 slinb你要坚持。 以上为开篇。 我下载的资料是reading and training系列。我这几天听的是第一本《Alain alert in seattle》。里面分角色朗读非常棒，音质非常好。是非常好的听力材料。 23号开始，昨天为止，最后一章听完了。因为每天听的时间不是很多，一天听两章内容左右，但一直都没有看书直到昨天。听懂了90%左右，个别的单词和句子听不出来，主要是单词的原因。 今天边听边看，把前两章看完了。比较好理解，属于高中左右的水平吧。 这两天我陆续把《万物简史》和《飘》都下载完了。 现在有个犹豫就是把reading and training听完了，再去听那两本高级的呢，还是直接去听那高级的。 我试听了一下《万物简史》确实很难，几乎听不懂。 所以我想先把reading and training里1到6级，每级挑3本用一个多月时间听完，然后开始进军高级读物，不知道这样可行不？ slinb 发表于12-30 23:29:00 每天时间很不固定。直到今天把《alien alert》听完，并且边听，边读完毕。总结了不会的词。 这两天也同时听了第二本《home for Christmas》。 上面的那本听完准备开始听《twilight》。今天听了CD1的两小节，感觉听得支离破碎的。这样应该比较适合作为练习材料了。 目前有一个疑问，就是听了3遍和听5遍，有没有区别。是不是在没有把所有的能辨别的音都辨别前（已经听了几遍了），也可以开始阅读文本。 还有一个疑问。我们听不懂的，但是读懂了。下次听的时候，感觉懂了，这种懂了是听出来的呢？还是读懂记住了呢？ 我遇到一个很愚蠢，但是很棘手的问题，不知道是不是就我自己遇到了。 我在听《twilight》，能理解的很有限，就是大部分听不懂，但是我也就是去听，我不要求自己理解。 可是问题出现了，就是要是什么事情都不做只听音频的话，一会就困了，大脑好像把这些音频没有当作有效信息似的，一困了有时候容易晕睡过 去，等意识过来音频却过去了一大段。 我在听《ALIEN ALERT IN SEATTLE》就没出现这样的问题，那个大部分能听懂，感觉脑袋认为那是有效信息，所以启动开始去理解似的。 不知道其他典友是怎么做到专门听还不犯困的。 徐老师 说： 欢迎加入原典大家庭。 “我原来自己问过自己一个问题，好像就是在今年。问题是：假如让我自己获得一项能力，我到底想获得什么？我的答案就是：最好是能像使用母语一样使用英语。” 徐老师跟大学生们说过： 如果在你们渴望、梦想得到的无数东西里面，有一东西是，只要你努力，没有任何悬念，你一定能得到，而且一定能在一两年内得到，甚至，只要半年，你自己就能确定一定能很快得到，那样东西，就是娴熟的英语能力 —— 附加一个小前提，用原典法。 但可惜的是，就这么简单的事，迄今为止徐老师遇见的大学生们，大多数都做不到。 朝气勃勃、精力旺盛、活力无穷的青年，其实也很可能是死气沉沉、无精打采、丧尽活力的青年，而且比例非常高，为什么？被“教育”，被“学习”，被洗脑，几乎无可救药。 原典法是常识的方法，古典的方法，古老的方法。徐老师做得，只不过是，把现代科学和古老的智慧，融合在一起。淡定，是恰当的态度。确实，找一些相对简单的费删节版原著，自己喜欢的，是比较好的过渡 如果直接用A Short History，则要有平静的耐心。 “目前有一个疑问，就是听了3遍和听5遍，有没有区别。是不是在没有把所有的能辨别的音都辨别前（已经听了几遍了），也可以开始阅读文本。” 初学者听到五遍较好。如果素材是自己喜欢的，嗓音也是自己喜爱的，且时间充足，甚至还可以增加重复次数。但如果听三遍已经能听懂三分之二以上，那么就一般就可以阅读。并不需要把所有能辨别的音都辨别了再开始读文本。 “还有一个疑问。我们听不懂的，但是读懂了。下次听的时候，感觉懂了，这种懂了是听出来的呢？还是读懂记住了呢？” 两种情况都会有，不必介意。 “我遇到一个很愚蠢，但是很棘手的问题，不知道是不是就我自己遇到了。 我在听《twilight》，能理解的很有限，就是大部分听不懂，但是我也就是去听，我要求自己理解。 可是问题出现了，就是要是什么事情都不做只听音频的话，一会就困了，大脑好像把这些音频没有当作有效信息似的，一困了有时候容易晕睡过去，等意识过来音频却过去了一大段。 我在听《ALIEN ALERT IN SEATTLE》就没出现这样的问题，那个大部分能听懂，感觉脑袋认为那是有效信息，所以启动开始去理解似的。 不知道其他典友是怎么做到专门听还不犯困的。” （几乎）所有的学习者都会遇到这种情况，解决办法： A. 适当降低难度 B. 寻找更喜爱的素材，包括素材内容，自己更有兴趣，包括朗读者的嗓音，自己更喜爱，包括素材的形式，例如，带有适当画面的多媒体书，或自己喜欢的影视剧，边看边听，再过渡到纯听 C. 尝试变换聆听方式，如打坐，如边渡步边听，看哪一种方式能缓解 D. 诉诸毅力，调整心态 E. 不必太介意，回过神再听，睡着了就睡 总而言之，前300个小时的聆听是必须迈过去的第一道大坎，也即，平均每天三个小时，一百天的静心聆听，这个坎一过，后面就会越来越顺。 90%的“失败者”都是连300个小时的静心聆听都坚持不了。 找到自己最喜爱的素材，最喜爱的嗓音，想象这个地球只剩下你和他（她），那个朗读者，静心听他（她）在你耳边说300个小时，你就开始入门了。 原典耳书系列课程《少儿百科》 这样一个时代，这样一个社会：如果经过基因改造技术而设计诞生的babies，他们的平均智商300，平均寿命200年。而你我他，凡人的孩子，平均智商是100，平均寿命是90，会变成什么样？ 面临这样一个时代，你我她，关注或焦虑的是什么? 原典耳书为此推出系列课程《少儿百科》第一集,是《万物简史》课的前导与并行课程之一；语言难度低于《万物简史》，通俗讲解当代科技最前沿。 共9组，27节课 特色：最新科技与思想 AI助听 导师讲解 PDF 文本 课程内容详列:
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