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5年前，我决定放弃在北京的设计师工作，带孩子回乡村生活。 我并不是想退回田园牧歌式的生活，而是想探索和实践一种更符合我理念的教育。 今天我想分享一些，如何给两个孩子启蒙的经验。 我想让大家看到，即便不在北上广深，身边没有便利的环境、大量的资源，也一样可以用心创造条件，为孩子提供先进的教育。 我看了许许多多关于英语启蒙的文章，深感英语启蒙的方法太多了。但是，那么多攻略与书籍又如何取舍？具体到每一项工作怎么做？这类文章还是少了点。 我一直对儿童教育深感兴趣，也囤了许多原版书，自认为储备了很多好方法，可在两个孩子身上着手英语启蒙的时候，才发现根本不是那么回事。 一年多以来，我走过好些弯路，思考了许多，改变了好几次教学方式，终于摸索出一种自我感觉极其高效的启蒙方法，特别想分享给一同奋斗在这条路上的朋友们。 几条基本原则我目前负责两个在家孩子的学前教育，一个是五岁半的女孩，一个是三岁半的男孩。两个孩子在一年前同时开始英语启蒙。 在这一年多里，姐姐已经熟练掌握26个字母的自然拼读与写法，词汇量达到两百多，能自主阅读BOB Book之类的书。目前我们已经学到牛津自然拼读的第三本，姐姐能熟练完成教材后附带的单词卡片的听说读写测试。口语方面，她和弟弟一样能自己说出简单的句子和许多常用的词汇，熟读我们学习过的绘本，辨音能力非常不错。 我不能说这有多棒，但是他们能喜欢上英语课，喜欢拿着书让我读，我认为英语启蒙算是初步成功了。 我们住在重庆的乡村，过着非常简单宁静的生活。我在家从事自由职业，在固定的工作时间之外，如何将两个孩子的外语启蒙与生活照料同时兼顾，其实是需要方法的。但在谈及方法之前有几个基本原则： 1、无论干什么，健康优先 只有有了健康的身体，其它所有的梦想才能实现。这也是我带孩子回到乡下生活，不上幼儿园的理由之一。在这段成长的黄金时间里，能最大可能地为健康身体打好基础。 饮食：尽量吃家里种的大米和蔬菜，每天蛋类、牛奶、水果、蔬菜必不可少，基本与零食无缘（也看不到）。酸奶、饼干、蛋糕、面包尽量自己做，而且要把制作食物的快乐过程展示给他们看，还能一起参与，让他们知道自己做的食物特别好吃，而且更快乐更健康。 睡眠：我从来不干涉孩子的睡眠，他们每天睡足十一二个小时，睡到自然醒。重庆乡村四季更替明显，孩子们会随着季节变化自己调整作息时间（这一点让我感觉到人的身体是非常神奇的）。这样他们的精神一直都非常饱满，学习效率非常高。 运动：除了每天固定的上课时间外，其余时间都在玩耍，也随我每天一起做运动操。乡村的玩耍场地非常宽敞，除了夏季之外，基本都在户外玩耍。 在家里的时候，家里任何东西都可以当玩具捣腾，凳子、背兜、箩筐、篮子、勺子、盆子、水、柴火以及我们丢弃的包装盒、瓶子等各种东西，其它需要购买的玩具只有积木。 在田野的时候，地里打滚，摆弄虫子，采摘野生植物，帮老人们干活，除了受点小伤，天天必须清洗衣物鞋袜之外，没什么坏处。 在他们大量的运动玩耍之后，充足的精力会有所去处，在学习的时候很能静得下来。 乡下孩子们都懂得如何利用自然来做游戏。 做好这三方面之后，孩子们的身体非常棒，从不挑食，几乎不去医院，上山下地跑跳起来跟猴子似的。 姐姐在城市里几乎每个月发烧，回到乡村以后从来没有任何问题，胖乎乎的她还瘦下来了。弟弟确实从来没有因为疾病去过医院，几次发烧也是在家护理就过去了，这可真让我这当妈的省心不少。 之所以说这么多，只是想表达健康绝对是生活中最重要的事，学习再重要也要排到第二位。 2、固定的时间做固定的事 固定的生活节奏对孩子来说非常重要，他们会在那个时间点有所期盼，没有抗拒与担忧。因为不上幼儿园，孩子们的时间特别多，我们能安排固定的学习时间坚持下来，不分寒暑假，全年学习。 我们从周一到周五每天上午有固定的一个半小时的英语学习时间，每天下午有半小时的中文动画片时间，每天晚上有半小时的读故事绘本时间，其中还夹杂着自由安排的关于数学的启蒙、绘画和游戏。姐弟俩一起学习，非常高效。 周六是远足时间，一整天不上课，只是外出去很远的地方，最远的能达到十公里，一路上都是田野风光，能提供观察自然、城镇的机会，非常惬意。 周日会安排手工活动、观看电影或纪录片与美食制作活动，或者去山坡上采摘野菜野果、家禽需要的青草。 孩子们喜欢探索各种各样的活动，这种充实的生活给他们提供许多机会，他们会对任何活动表现极其积极，有利于发展他们的身心。 3、必需的几种学习工具 投影仪：这是我们每天利用频率最高的设备。无论看动画片、电影、纪录片还是运动操，我们都投影到大屏幕上，不仅极大地保护了孩子们的视力，视觉效果也相当棒。 音响：便于携带的蓝牙音响用处多多。我们用来听故事，听歌曲，配合投影仪看动画片，声音效果可以带动孩子们的肢体活动。即使在我们远足的时候，也会把音响背走，边走边听故事、听歌。 电脑：对于一些学习软件还是不方便投影到幕布上，但是必须限制使用时间。 书籍：无论是英文原版书还是中文书，存得越多越好。省下一些钱用来买书，价值会得到最大化。 4、大人的陪伴与情绪 我是属于急性脾气的人，对自己和别人要求都比较严格，因此控制自己的脾气成了我的难题。 在辅导孩子们时，学习效果与自己设想的结果有非常大的落差，常常免不了发火、责备，会让孩子的发挥与学习效果大打折扣，对谁都没有好处。我心里也知道这样不对，就是无法控制，但这个问题必须解决。 最好的方式就是设定低目标或者没有目标的学习进程，而且必须时常想：“就算这个他们不会，也没什么大不了的，他们迟早会做的，而且以后比我们更优秀！” 在引导孩子提高学习兴趣的时候，大人的陪伴是至关重要的，只有你带着他们一起走，他们才能走得更快！ 就像看那些简单的动画片，我一直坚持和他们一起看很多遍，还可以从中提高自己的听力水平，变着花样来讨论里面的情节。 无论做什么事，一路陪伴孩子们，他们会深受你的影响 4、英语书籍选择 我囤了许多英文原版书，发现有一些非虚构类书的编排原理和主题都差不多，而且就算孩子有许多时间来学习，也是很难学完的。在经济有限的情况下，我要做的是把自己买来的书用好即可，直到孩子学完了不够用了再继续买书。我不是非常赞同那种囤许许多多书，然后只读其中20%的书的做法，这对于经济来说是负担。 况且选择那些经典好书，只要引导得当，孩子们都会喜欢的。当我遇到孩子们对某一类书不喜欢的时候，我会把我喜欢这套书的理由说出来，带他们一起看（毕竟我要买这类书，必然是喜欢的），至少会看一遍。如果他们再也没有兴趣翻看那类书一次，我会毫不犹豫地把它当二手书处理掉再换新书。所以书籍不在多，在于你买了要好好地用起来。 买书籍的时候不能买单一领域的书，各种类型的书都要买一些。关于历史、哲学、自然科学、艺术、人文、纯文学的书都要有。许多专业性强的书，就一定要注重它的故事性与写法，这样才会让孩子对书的内容感兴趣。 书不在多，选择经典书籍好好利用才好。这是目前我同时使用的几套书：牛津自然拼读系列、大猫系列、及欧美经典儿歌系列。 如何做？在孩子的英语启蒙上，我们最重要的时间是每天上午11：30到13：00这段时间。 在一年前刚开始做这件事时，时间是定在下午五点左右，但是发现孩子们玩了一天，有点疲倦，学习效率根本不高。于是改在上午的九点左右，但是他们又常常睡到很晚才起床，而且因为我也想用这段黄金时间做自己的事。最后改在11：30，上完课就吃饭，大家都很积极了。 上课我们都做些什么呢？ 以前刚开始的时候我的理想是这样的：课程能兼顾听儿歌，听音频，看动画片，学习自然拼读（主要是大孩子那时已经四岁半了），读英语绘本。貌似从别人的经验中得知，这些都是学英语必须做的事。于是当时每天的课程是每天都要有两项活动，每天不重样。 这样做下来真是混乱极了，而且啥也没做成。这导致我每天上课时要去看看课表，今天该学什么了，学到哪里了，真的非常累。后来不断改进学习内容，到目前已经有极为固定与高效的做法了。 现在每天我们一个半小时的课程分为三部分。 第一部分：听绘本 我曾经没有重视音频与绘本结合的魔力，自己亲自给孩子们读绘本。读了一段时间以后，发现我真是太累了。知道孩子们要多重复才好，可又厌烦不断地给他们读，他们也就很难记得牢固。 直到有一天我整理绘本的音频，才发现我怎么那么傻呢？给他们放音频，对着书听不就行了嘛，要不人家录绘本的音频干嘛。于是我把音频下载到手机，通过音响放出来。 比如在播放大猫系列的书的时候，每次按顺序选择两本书，首先用中文和英文，大概给他们讲解一下绘本的内容与相关知识，然后每本书播放音频三次，连续播放四五天，大家一起听，直到他们能直接说出书上的内容，就可以换新书。 我不要求他们去读上面的英文，只要求听，姐姐指着某个物体会说出来，对于弟弟来说只要听到音频，能自己指出正确的图就可以。只是重复听，然后与实物对照起来，就这样简单。 这样坚持下来，孩子们就能很快听完一部部囤下来的绘本书，同时听力与口语也跟着提高。 第二部分：自然拼读课 这本来主要是针对姐姐设置的，可是弟弟跟着学了一年多，自己竟然非常喜欢这门课，在姐姐因为某些原因不能上课时，他自己能一个人跟着视频读完。 我选择的是牛津自然拼读的书。如今已经学到第三本字母组合的拼读课程了。这里面可不是简单地把音频放出来给他们听，然后做做上面的游戏就完了（以前我就是这样做的），这里面的技巧在于，如何利用最短的时间，让孩子快速学会、巩固，还能熟练地运用。 现在我们利用两周时间学习一个单元。 第一周只是学习与做游戏测试，并不做书上的练习。周一播放视频两遍就OK；周二我给孩子讲解，我们一起对着书读一遍，再看一遍视频；周三我播放视频，让孩子看着书跟读一遍，然后做游戏测试；周四与周三相同；周五的时候让她看视频跟读，然后做游戏测试，这一天我们还会学英文儿歌。周六周日不学习。 第二周周一我再播放视频，让孩子看着书跟读最后一遍，然后开始做书本上的练习；周二直接让她自己读课本，然后做书本后的练习；周三做课后练习与附带的练习册；周四也是如此；周五学习英文儿歌。 看起来很复杂，但是这样换着教学的办法可以极大提高孩子的记忆力与学习兴趣。基本在第一周过后，姐姐就能全部熟练掌握内容，第二周做练习题非常顺利，有时我们在周三就全部做完了。 我想其中一个决窍就是要有不同的教学方式。不能只是让孩子跟着视频读，读多了就和机器人在重复差不多，根本没用心牢记。要让她听着音频看着书读，自己读，我和她一起读，加上做游戏测试，效率真是非常高的，而且掌握非常牢固，懂得运用。 其中周五的英文儿歌也是大为讲究。我曾经尝试过用英文儿歌做背景音乐，看过许多别人的经验与自己的实践，这种方式根本没啥用。 我现在使用的是Wee Sing系列，每周一首，而且是以手指儿歌为主。每次重复不止十遍，也常常在下一次学习的时候重复上一次学的，喜欢的歌曲会多学几次。为什么要优先学习手指儿歌，因为可以互动，这让他们非常喜欢，对弟弟来说也很开心。 首先讲解一下歌词的内容，强调几个主要的词就可以，让他们知道大概的意思，然后一边跟着音频唱一边做动作，如此下来，他们就能很快记住歌词中的曲调与某些单词。孩子们常常因为歌曲与手势的结合逗得哈哈大笑。当对某首歌熟练的时候，有意问一问歌词里某个中文对应的英文，他们很容易说出来，有时在吃饭的时候，弟弟都在哼这些歌。所以我们一直坚持学手指儿歌，平时从不听英文歌曲，从手指儿歌中，快乐多多，收获多多。 第三部分：看英文动画片 选择孩子们喜欢看的经典的动画片给孩子们看，即使曾经看过中文版，也不影响英文版本的乐趣。目前我们只看两部动画片，兼顾大姐姐和小弟弟：简单有趣的《Peppa Pig》和有一点难度的《Super Wing》，这一看就是一年多。 毕竟这是为英文课服务的，其它中文动画片是在下午看，一天一集。看英文动画片也是有点技巧的，原则是必须不停地重复。 每天我们会各播放一集《Peppa Pig》和《Super Wing》，每一集播放两遍。第一次的时候，我会带他们一边看一边讲大概情节与重点的词汇，之后就只是偶尔重复那些词汇与句式。他们也会常常问我某句话或者某个意思是什么意思，我就会重复提那一段。 第一次是全程看，之后就是重复播放动画片，并对姐姐的要求是看一遍，然后是背过去听一遍。对弟弟没有要求，不实行盲听训练。 这种结合看与听的模式非常高效，在每一集重复十四遍（他们怎么对重复的东西就不厌烦呢？）之后，孩子们对许多基本句式朗朗上口（我都能背下来了），在看的时候，能说出下一句，并且在日常生活与游戏中，他们还会把影片里的句式带进来。 当我们阅读某类绘本的时候，说到某个单词在动画片中出现过，我也会指出来，这样记得相当牢固。所以以这样的速度看动画片，我们一年下来每一部仅才看完二十集不到。 除了每天坚持在课堂上学习，在生活中我也注重口语的运用，特别是某些单词与常用句式的重复。 比如我常常对他们说“Thank you!”,他们要用好几种句式回答（我开始的时候会提示）。吃饭的时候会提出筷子、碗、蔬菜等之类东西对应的单词。这样等他们习惯以后，就常常能脱口而出，还常常询问我各种东西的英文。 我不能应付的时候就去查字典咯。在生活中重复英语效果更好，当然对引导者的要求更高啦。 终于啰啰嗦嗦地写完一年来英语启蒙的总结，希望对朋友们有用！不知道几年后的坚持与改进，又会有什么新的收获呢？ 故乡的美丽一直是流浪他乡时无法抹去的美好记忆 即使不在一线城市，也可以获得同样的教育资源哦，伴鱼绘本会帮助所有的小朋友爱上英语，学好英语。伴鱼绘本VIP有大猫系列、牛津系列等知名绘本，并且有外教老师读绘本，中教老师讲绘本~ 每天一篇绘本，坚持下去，就会有意想不到的收获！ |
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