教师取消职称：按照教龄确定等级解决“职称难”，当真更合理？

大多数老师对于晋升职称可以说是满肚子的苦水无出倒，有老师甚至直接提出来，要不干脆取消教师职称，或者按照教龄直接晋升，先回答取消教师的职称制度真的就能改善教师的工资问题吗？在笔者看啦，这个答案要打个大大的问号，要知道教师的职称评定是存在一定的合理性的，只是个人付出和学校能力的不同，教师的教学水平总归还是有差异，差异势必也是需要通过工资来体现，职称评定就成了一个很好的方式。

当然不可否认现有的职称评定有不合理性，一些硬性条件让明明符合高级教师职称的老师被拒之门外，但如果取消，后果不堪设想，肯定还得有能替代的聘定方式，通过绩效工资来体现教学水平？显然更不科学，只会有更多的不公出现。在没有比现有职称评定制度出现之前，教师职称取消不太可能。

那按照教龄可取吗？短时间肯定是可以让教师们安心在一线岗位教学，但完全按照教龄来，老教师是有机会了，但无疑就遏制住了年轻教师的发展，于年轻教师而言，又是新的不公。

但有网友随即反驳笔者的言论认为：按教龄当然可取，德国的教师职称评定就是只看教龄！个别考评不合格教师职称相应延迟即可！换句话说，以往的职称评定是奖励，只奖励了极少数，打击了大多数；而这种职称评定是认可了大多数，惩戒了个别人！对教师队伍的稳定和教学能力的提升都有利！