 育邻梦 头条用户问：哪些习惯是需要孩子们从小就要培养的？习惯本身无好坏、优劣之分，但是一旦运用它到生活中就如同不同的种子【习惯】会长出不一样的生命来一样，播种一个习惯、长出一片行为、成就一份人生。 好习惯是人类命运的主宰，是成长、成才、成功的轨道，是终身无形的财富，是人以群分的标志。因此，作为父母，很有必要与孩子一起养成好的行为习惯： 1、生活 生命来到这个世界上就是为了生活，生活是人生最基本的课程，生活习惯不仅影响人的身心健康而且也是个人综合素质的体现。生活习惯包括饮食、言谈、行为、卫生等，好睡眠、睡眠充足；合理膳食，不挑食、不偏食，保准饮食的多样性...... 2、文明礼仪 礼貌表现在外，实际它反映着一个人内心修养，体现一个人自尊和尊重他人的意识。父母要与孩子一起使用礼貌用语，如“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”。与人友善的人，自会得到友善的朋友 3、品行 品行良好的人才能和别人友好相处，积极追求美好的事物，自觉遵守社会行为规范，具有高度责任感，才能成为社会上成熟可敬、对社会有益的人。它包括尊老爱幼，爱护公共环境卫生、爱护公共财物，遵守交通规则、社会文明规范，不以损害、牺牲他人利益换取自身财富回报 4、学习 学习是每个人终生的事业，“活到老学到老，学到老活到老”，学习是成长、成才、成功的基石。学习多有自主学习、合作学习、探究性学习，学习好首先证明具有对生活的热忱。如：自觉完成家庭作业，预习功课，广泛摄取与成长有关的知识营养，能够合理分配作息时间 5、思维 所谓思路决定出路，思维方式得当有助于个人从适当、正确的角度和方面思考问题，有助于获取新知识以及灵活运用已有知识解决问题。善于观察，勤于动脑，遇到问题能独立思考和解决，特别复杂、个人不能完全解决的问题，能够善于寻求合作或向他人求助 6、劳动 行动是成长的基础，无论如何，肚子饿了都是需要动手、张嘴吃东西的，仅凭口或者大堆的理论思维是解决不了温饱的。对于孩子父母益引导其自己能做的事情自己做，比如自己穿脱衣服、学着铺床叠被、自己整理上学的物品、上学自己背书包等；帮家庭干些家务活，如摆碗筷、擦桌、扫地、倒垃圾等等 成长无小事，父母与孩子一起养成各种行为习惯，是需要父母从转变自己的观念，增长模范意识，提高自身素质，以身作则为基础的。在生活中坚持不懈，严于律己、宽以待人【孩子】。 头条用户问：托管班里的语文教学，孩子们学的太枯燥了，有哪些同步辅导可以提高孩子的学习性？这是一个取决于老师的问题。来北京发展育邻人，全面有段时间帮一个老师看托管班。育邻人的做法: 1、放松 孩子们放学，来到托管班，先约定15分钟的放松休息时间。放松以自由联想为切入，比如孩子们来之前在黑板上画上”随意”的画，请孩子们想象成他们想要的东西，可以添加或减少笔画…… 2、分解任务 用同年级【特别是同班级】孩子作业相同的情况，对相同作业请孩子们分段完成 3、讲解作业 分段完成作业后，由负责完成作业的孩子讲自己完成的作业讲授给其他同学【讲授前先有校阅】 4、难题分析 对于完成作业中遇见的难题，与孩子一起查阅书本或网络 5、内容外延 对于作业中涉及到的老师尚未讲的知识，作业写完后进行衍生学习 头条用户问：我儿子被新疆石河子大学数学与应用数学专业录取，以后好找工作吗？任何现代学习都已与直接的工作有些许距离了，数学作为基础学科更是如此。数学我们每天都在用、生活的方方面面都离不开它，但是它确实不能单独存在，它需要与其他学科组合使用。比如金融的基础就是数学，经济学的基础也是数学，统计学的基础也是数学…… 学习以备用，真想学了就为使用、找个工作，往往学不好，进入社会也会感到学习的无助，就是所谓的”毕业即失业”。学习需要有大局思维，比如走出直线的人，需要注视目标方向，而非脚下；大师作画一定不会时刻惦记，能卖多少钱…… 播下行为习惯只是开始，播种之后的“田间管理”才是真正的大事件。与孩子一起学有所成、与孩子一起习有所得，学习是学来加习得的。育邻人 与所有善邻一起践行文明，为建设和谐中华添砖加瓦  育邻有约 |
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