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知识需要不断更新——读朱熹《观书有感》

 江山携手 2019-08-03

——读朱熹《观书有感》

一、诗词朗读

半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
                            问渠哪得清如许,为有源头活水来。

——朱熹《观书有感》

 二、作者概况

朱熹是南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物,世称朱子,是孔子孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师,也是儒学的转折点。

三、重点注释

方塘:又称半亩塘,在福建尤溪城南郑义斋馆舍(后为南溪书院)内。鉴:镜。古人以铜为镜。共:一起,一同。徘徊:在一个地方来回的走。渠:代词,即“它”他(古代“渠”作代词,即有“他”或者“它”之意,比如,渠是何人?),这里指方塘。那得:怎么会。“那”通“哪”,意思是“怎么”的意思。如许:如此之意。清如许:如此清澈。活水:流动的水。

四、作品导读

朱熹的《观书有感》是一首借景喻理的诗词。全诗以“方塘”作比喻,形象而含蓄地表达了一种微妙难言的读书感受。全诗如下:

诗词首先写道:“半亩方塘一鉴开”这句的意思是说,半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前。诗人通过“鉴”来突出了“方塘”中水的清澈。这里,诗人运用了比喻修辞手法,形象而生动地表现了水之清澈光亮。接着诗人写道:“天光云影共徘徊。”这句是说天空的光彩和浮云的影子都映在如同镜子的方塘中,还在一起移动。这一句也是写“方塘”中水的清澈,诗人通过倒映天上的“天光云影云”的影子来写,从另一角度来表现了水之清澈。如果不能映照“天光云影”也就说明了“半亩方塘”哪能如“一鉴开”,水就不是清澈如镜了。

接着诗人写道:“问渠哪得清如许?”意思是说,要问为何那方塘的水会这样清澈呢?诗人用一个设问,不但强调了“方塘”之水清澈,而且引出“为有源头活水来”的结论。这句的意思是说,是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。其中“清”字,不但回应了上两句的内容,也起到强调的作用。诗词是有所感而发的。朱熹也会如此感发,从诗词的后面两句,朱熹也就借此表现出诗词的理趣之美——读书治学,要不断学习,知识要时时更新,要不断吸收,头脑中才会如“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”一样清新、透明。

在艺术上,首先,寓意深刻,想象丰富。其次,象征的手法的运用,意蕴深厚。再次,比喻手法的运用,将抽象的形象化。

五、阅读延伸

春日

朱熹

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。

泛舟

朱熹

昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力,此日中流自在行。

六、名家诗词及名句选读

      春思

        贾至

草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。

东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。

       渡湘江

         杜审言

迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。

独怜京国人南窜,不似湘江水北流。

     蜂

      罗隐

不论平地与山尖,无限风光尽被占。
    采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?

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