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20以内加减法不过关,只因为娃没有掌握它!

 九口hzpvcume77 2019-08-10

“这么晚了,想请教你一个问题。

我家大宝今年刚升二年级。

学了一年20以内的加减法。现在都学100以内了。

可是到现在20以内的加减法总是算不利索。

不知道做了多少题了。可是就是提高不了这个20以内口算”

这是一位宝妈深夜给达妈的留言,因为萱萱刚上一年级,这学期数学的主要内容就是20以内的加减法。对这一块的内容,达妈尤为重视,别看着简单,学不透,后果却很严重,正如这位留言的妈妈所说,刷题也解决不了!

究其原因,是因为没有熟练掌握数的分解与合成。今天达妈就给亲们带来了10套资源,共计100多个练习,这套资源特别适合即将开始加减法或加减法总是不过关的娃。获取办法见文末↓↓↓

达妈详细说说这些资源怎么玩

1

水果切切切

在给萱萱引入数的分解与合成前,达妈先用了这套资源导入,它可是我搜导了上百个资源才发现的,非常形象,生动,娃一看就能理解!

萱萱玩完后,马上表示自己也想去橱房切一切,被我拉了回来,我说除了食物可以分割外,其实数字也是可的,于是引入了数的分解与合成概念:任何一个大于0的整数都可以做为整体,分解为两部分,并且可以有多种分解方式。

相反,两个数字也可以组合成一个新的数(也就是整体)。体验效果非常好,马上拿出达妈事先准备好的资源,玩起来,萱萱脑袋里估计全是切数字!切数字!哈哈哈!

2

10的分解

加减法的前提是首先要练习10的分解,这个游戏的目标是为了让孩子知道,同一个数字可以有很多不同的分解方式。

比如5可以分解成3和2、4和1、1和4、2和3。

这里有《小机器人》、《太阳》、《云朵蛋糕》、《南瓜》4个游戏,都是孩子练习和巩固提高数的分解和组合的。

亲们已经注意到了,在练习数的分解与合成前,咱们需要认识一个工具,它会在游戏过程中贯穿始终。

这个工具由3个圆圈和2条短线组成,如下图▼

顶部的圆圈代表“整体”,底部的2个圆圈代表“部分”,“整体”是由这2个“部分”组成的。如果亲觉得练习还不够,别着急,达妈在资源包里准备了8大空白模板,方便娃们根据自己喜好和需要选择使用。

亲和娃相互出题考对方,看谁做题做的又快有准。亲要记得让着点娃哦!

3

列4算式

对任意数进行组合与分解,并且通过这个过程列出4个加减算式。先列加法算式,再列减法算式。

现在我是充分体会到娃的记忆力有多好了,你说几遍,娃就能记住。

如果在没有数的分解之前,孩子看几遍很容易就记住了,也能列出这4个算式,你以为娃明白,其实并没有。

但有了数的分解之后,孩子一眼就能“看”出来,加法和减法是怎么样关联的。

很多孩子加法会算,可减法说啥也不会,就算因为这4个算式的关系没有建立起来,没有理解。咱这次可以配合练习,帮娃彻底理解加法和减法的关系,练好加法,减法也就不难了。

这里游戏有3种,都很简单,亲一看就会。达妈还准备了空白模板,方便亲和娃自由发挥……

4

凑十法

掌握1-9以内任意数字,与几相加等于10,娃就可以用凑十法进行20以内加减法运算。

咱们分两步

①对凑十法的5对组合滚瓜烂熟,用到的是《圈出他》和《给他涂色》两个游戏。

能凑成10的就圈出来▼

能凑成20的就涂色,凑成20也是凑十法的一种,是在凑出10的基础上的延伸。

②使用凑十法进行20以内加减法运算。这里用到了《疯狂兔子》、《彩虹泡泡》、《大南瓜》、《少了谁》4个游戏,帮助娃通过练习,消化掌握凑十法,从而提高做题的速度和正确率。

以《疯狂兔子》和《彩虹泡泡》为例,给亲们说说怎么玩。

先看《疯狂兔子》,是3个数的连▼

把数字4和6凑成10后,再加2,得出12。这个例子用3个数连加,帮我们省去了凑十法的第一步:分解,直接进行第二步:组合。

通过练习,帮助孩子get一个点,做加法运算的时候尽量凑10,这样好算,速度也快。

接下来我们看《彩虹泡泡》,因为有了上一步的铺垫,我们对凑十法使用的更加熟练了。我们很容易想到5和5凑成10。

于是,我们把7拆分成5和2,然后把5和5组合在一起凑成10,再由10加上2,得出结果12。

来个游戏放松下

做了这么多练习,相信亲和娃都有些累了,咱玩个游戏放松下。在开始游戏前,需要亲根据娃刚刚做练习的情况,把娃掌握的不太好,需要强化的部分提炼出来,填到下面的游戏纸里,做成题目,帮助娃进一步的巩固和理解。

比如萱萱在做的加法的时候,有时候想不到要怎么拆分才能凑成10,这里达妈重点给萱萱练习了凑10。

做好了游戏纸,咱们看下怎么玩。亲和娃投骰子,谁投的数大,谁就向前走几步,并回答格子里的问题。比如投到3,那就向前走3步,回答第三个格子里的问题。

因为10可以分解成8和2,所以填2。第一个人回答完问题后,第二个人来检查,如果第一个人回答正确,第二个人就要把答案填上。

如果第一个人回答错误,那他就要向后退一步,并回答后面那个格子里的问题。如此一直反复,直到有人先到达终点,游戏结束。

今天的资源就先说到这,最后达妈提个小建议,当孩子玩完这些游戏后,可以做一张数的分解与合成的海报,模板达妈都给娃准备好了哦。

我和萱萱经常用这种方式,巩固和内化自己学到的内容,这种学习方法,达妈之前写文介绍过,戳链接了解:欧美小孩都酷爱用这种方式学习!详解16种方法,100个模板必藏!

做好的海报可以贴在孩子的学习桌旁或经常能看到的地方,类似这样。

每个知识点都如此,一学期下来,就可以做成自己的数学lapbook

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