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大多数家长都希望把自己的孩子培养成为尖子生，但是找不到正确的方法和途径。题主的问题也非三言两语就可以说完。正好家里有个顶级学霸，就是妯娌家的孩子，现在在衡水精英班，结合他的成长经历来试着解答这个问题。 首先是培养孩子自主学习的能力。1、以学习为先的观念。孩子知道学习是自己的正事，其它事情要放在学习的后面去处理。例如有人来找孩子玩，孩子知道先完成课下作业，处理好自己学习上的事情再去娱乐。这一点需要家长从孩子很小的时候就反复教育给孩子。 2、随处学的能力。也就是孩子能够抓住零散的课余时间，进行有效地利用。例如我经常看到坐在公交车或者父母电瓶车后面的孩子，嘴里还在默背着英语单词或者语文古诗词。去家访的时候看到有些学生家里的门上、墙上贴着数学公式、英语词组、地理手绘地形图。这样孩子随时随地都能学习。 3、主动思考和提问的能力。如果一个孩子能对知识进行发散延伸性提问，或者能对老师的讲解提出自己的观点或者质疑，往往这样的孩子都善于思考，自主学习能力很强。 年级排名第一的超级学霸，几乎令每一个老师头疼。因为每次下课这个孩子都会追上来，对课上的问题和老师的讲解提出他一些自己的看法，需要老师拿出更多的知识才能让他“心服口服”。 我们在生活中也应该正确对待孩子的每一个提问，或者经常和孩子探讨学习中的问题，引发孩子有意识地思考，而不是机械性地死记硬背。这样孩子就会越来越聪明，举一反三的能力很强。 其次是培养孩子良好的学习习惯。1、爱阅读的习惯。这个习惯从孩子刚刚认字的时候就要培养。阅读习惯不仅仅影响到语文的学习，对其它科目的读题、解题和答题表述都有非常大的影响。很多学生就是脑子里有答案，但是自己不会把它完善地表达出来。 2、做笔记的习惯。只有上课认真听课，孩子才能整理出完整、个性的笔记。我曾经比较过尖子生和学困生的笔记：尖子生的笔记分为两种，一种是特别认真，能够囊括老师讲课的所有重难点；一种是有个性，笔记带有自己的理解和思考，并有个性化的标注和系统的分类。而学困生要么没有笔记，要么是零零碎碎的几个字，完全不能形成一个完整的知识链条，更谈不上知识网。 3、好的书写习惯。我们可以通过一个孩子的书写感受到ta的学习态度。如果孩子的作业是书写工整、卷面干净整洁的，一般来说孩子的态度是认真的。而且书写绝对会影响到孩子的考试成绩，尤其是语文的成绩。所以挥着一手“狂草”的孩子很难成为真正的尖子生。 4、讲究条理的习惯。能把自己学习相关的东西整理的井井有条，即使再晚也不把东西随便乱扔，这样的习惯也会被孩子运用到学习中。日常教学中经常发现有些孩子不会用演算纸，东写一题，西画一图，一会自己就找不到或者看不懂自己的答案了。在卷面上答题也是这里拉一条线，那里塞个答案，这样的答题习惯非常令阅卷老师反感和头疼。 5、自我检查的习惯。一个学习能力强的孩子有自我查漏补缺的能力。例如我们问一个学困生哪里不会，他们往往觉得哪里都差不多。而如果我们问一个尖子生，ta能够很准确地说出自己的薄弱点，并且会通过请教老师或者同学积极地解决。 总结尖子生的培养不是一天两天能够完成的，需要孩子和家长长期坚持不懈地努力。孩子在不断地成长，家长要跟着成长，可以说每个尖子生地背后都有默默付出的家长。 轩老师谈教育，中学老师、班主任，多年班主任经验。欢迎您的关注、评论和点赞！ |
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