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教育除了传道受业解惑的基本功能之外，本质上就是顺应或改变人的本性的过程。 人之初，性本善？人之初，性本恶？——善、恶并没有清晰的界限。 01顺应本性人天生有一些好的天性：比如善亮和好奇。 善若不引导，也会变成纯粹的恶——因为孩子不会判断行为产生的后果，善会善的单纯，恶会恶的极致——教育就是要引导孩子发展善的本性而规避恶的本性。 好奇心也是人最重要的天性。因为好奇，我们探索世界、获得知识；但也因为好奇，我们面临危险，犯下错误——教育就是要把好的经验传授给孩子，让他们在合理的范围内尽情的发挥自己的好奇心。 02改变本性人性中也有很多的弱点：比如贪婪，比如懒惰，比如短视。 贪婪会让人疯狂，懒惰会让人愚蠢。如果没有教育和引导，大部分人会懒到什么程度？如果没有教育，多少人会坚持学习？自律，是在教育下习得的好习惯，比不是天生就有的好品质。 教育就是要改变人性中的弱点，让你变的勤奋，变的有远见。 这就是我所理解的教育的本质。 |
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