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什么都做不好真是没用被完美主义式家长毁掉的孩子们
“什么都做不好，真是没用”-被“完美主义”式家长毁掉的孩子们
老李
2019-07-23
阅读 42 关注  01 前几天，老妈和我说起了一件事情——隔壁老王家的孩子17岁了，在重点高中上学，马上该上高三的他，却突然决定退学了。 前几天老妈和我说起了一件事情隔壁老王家的孩子岁了在重点高中上学马上该上高三的他却突然决定退学了 这个孩子之前见过几面，瘦弱的身躯戴着厚厚的黑框眼镜，见到陌生人从来不说话，眼睛里写满了疲惫和呆滞。看着他的眼睛，我总会产生一种错觉——站在我面前的不是17岁的男生，而是一个已经饱经沧桑有点厌世的70岁老人。 这个孩子之前见过几面瘦弱的身躯戴着厚厚的黑框眼镜见到陌生人从来不说话眼睛里写满了疲惫和呆滞看着他的眼睛我总会产生一种错觉站在我面前的不是岁的男生而是一个已经饱经沧桑有点厌世的岁老人  对此，他的父母似乎全然不觉。孩子成绩很好，在班里数一数二的那种水平，父母和邻居们谈起孩子时，脸上是藏不住的自豪和骄傲。还非常谦虚地说:“我们也没做什么，都是孩子自己有天赋肯努力。” 对此他的父母似乎全然不觉孩子成绩很好在班里数一数二的那种水平父母和邻居们谈起孩子时脸上是藏不住的自豪和骄傲还非常谦虚地说我们也没做什么都是孩子自己有天赋肯努力 可我了解到的事实并非如此。 可我了解到的事实并非如此 老王夫妻二人对孩子异常严格，孩子在家从来不让看电视玩手机，每天的任务就是学习以及上各种补习班。一旦孩子偷一点懒，二人不由分说就开始打孩子，然后把孩子关在自己屋里反省面壁。每次考试退步，当天晚上不让孩子睡觉，需要写一份2000字的检讨书。 老王夫妻二人对孩子异常严格孩子在家从来不让看电视玩手机每天的任务就是学习以及上各种补习班一旦孩子偷一点懒二人不由分说就开始打孩子然后把孩子关在自己屋里反省面壁每次考试退步当天晚上不让孩子睡觉需要写一份字的检讨书 除了学习，他们对孩子的其他方面要求也异常得高——要和班里的所有同学打成一片，不能得罪任何人；要会钢琴画画数学奥数等等各种特长；甚至每周都要开家庭会议，让孩子感恩父母，反思自己的错误。 除了学习他们对孩子的其他方面要求也异常得高要和班里的所有同学打成一片不能得罪任何人要会钢琴画画数学奥数等等各种特长甚至每周都要开家庭会议让孩子感恩父母反思自己的错误 一旦有一点出错，面临的就是“狂风暴雨”。孩子成长阶段的任何行为和特质，在老王二人眼中，更像是必须完成的“任务”。对于孩子，给予的不是关心和理解，而是把他当成实现自己愿望的“机器”。 一旦有一点出错面临的就是狂风暴雨孩子成长阶段的任何行为和特质在老王二人眼中更像是必须完成的任务对于孩子给予的不是关心和理解而是把他当成实现自己愿望的机器  导致孩子现在性格异常孤僻，见到陌生人会不自觉地害怕，有时候还会自己在房间里自言自语，和父母在一起情绪也是非常不稳定，不得已退了学。 导致孩子现在性格异常孤僻见到陌生人会不自觉地害怕有时候还会自己在房间里自言自语和父母在一起情绪也是非常不稳定不得已退了学 像老王这样的家庭确实有些极端，但在日常生活中，这样的“完美主义”家长却不在少数。 像老王这样的家庭确实有些极端但在日常生活中这样的完美主义家长却不在少数 家长们望子成龙望女成凤，会不自觉地对孩子寄予高期望，但是倘若这种期望过高，会对孩子造成非常严重的影响。 家长们望子成龙望女成凤会不自觉地对孩子寄予高期望但是倘若这种期望过高会对孩子造成非常严重的影响 1.低自尊与自卑心理 低自尊与自卑心理 在完美主义家庭长大的孩子，需要不断满足家长越来越高的要求和标准，一旦难以达到，就会产生严重的挫败感。 在完美主义家庭长大的孩子需要不断满足家长越来越高的要求和标准一旦难以达到就会产生严重的挫败感 这时，他们就会产生“我很没用”“我不够好”之类的想法，甚至会将父母情绪变化的原因归咎于自己身上。长大以后，也会不自觉地对自己产生高要求，一旦无法满足，袭来的自卑感会彻底将孩子淹没，甚至觉得自己是个“没用的废物”。 这时他们就会产生我很没用我不够好之类的想法甚至会将父母情绪变化的原因归咎于自己身上长大以后也会不自觉地对自己产生高要求一旦无法满足袭来的自卑感会彻底将孩子淹没甚至觉得自己是个没用的废物  小说《无声告白》中的小女孩莉迪亚就是如此，母亲要求她学业有成，父亲要求她人际关系融洽。父母一旦生气，就觉得是自己的问题。结果承受巨大的压力的莉迪亚，最终选择离开了这个世界。 小说无声告白中的小女孩莉迪亚就是如此母亲要求她学业有成父亲要求她人际关系融洽父母一旦生气就觉得是自己的问题结果承受巨大的压力的莉迪亚最终选择离开了这个世界 2.人际关系容易出现问题 人际关系容易出现问题 对自己有过高要求的人，往往会十分在意他人对自己的评价。 对自己有过高要求的人往往会十分在意他人对自己的评价 因为在这些人心中，自己必须是十全十美、无可挑剔的，不能有任何缺点和错误。别人一旦对他产生负面评价，就容易产生焦虑、抑郁等情绪，有的为了消除这种负面评价，甚至会变成“讨好型人格”。于已于人，都是一种无形的负担。长此以往，只会让双方的关系不断恶化。 因为在这些人心中自己必须是十全十美无可挑剔的不能有任何缺点和错误别人一旦对他产生负面评价就容易产生焦虑抑郁等情绪有的为了消除这种负面评价甚至会变成讨好型人格于已于人都是一种无形的负担长此以往只会让双方的关系不断恶化 3.患上心理问题的几率增加 患上心理问题的几率增加 相比于在宽松自由的环境中长大的孩子，父母是“完美主义者”的孩子患上重度拖延症、自闭症、抑郁症的几率明显是他们的好几倍。 相比于在宽松自由的环境中长大的孩子父母是完美主义者的孩子患上重度拖延症自闭症抑郁症的几率明显是他们的好几倍 由于担心结果失败带来的负面影响，他们会变得不敢尝试，只能一再拖延来安慰自己。当结果出现意外时，他们对自己的苛责以及负面情绪也明显高于普通孩子。 由于担心结果失败带来的负面影响他们会变得不敢尝试只能一再拖延来安慰自己当结果出现意外时他们对自己的苛责以及负面情绪也明显高于普通孩子 家长对孩子有期望是很正常的事情，但倘若过了度，效果只会适得其反。 家长对孩子有期望是很正常的事情但倘若过了度效果只会适得其反 前不久，有这样一则新闻:一位家长因为孩子没有按时造成作业，竟用菜刀砍伤了孩子的左腿。 前不久有这样一则新闻一位家长因为孩子没有按时造成作业竟用菜刀砍伤了孩子的左腿 医生说:“小孩腿部的伤口大概有10多公分左右，已经是伤到了骨头，外部的血管和神经全部都断掉了。” 医生说小孩腿部的伤口大概有多公分左右已经是伤到了骨头外部的血管和神经全部都断掉了  孩子作业没写完，可以耐心认真地教导他，让他认识到自己哪里做的不对，并监督他把作业写完就可以了，又何必用如此极端的方式呢？ 孩子作业没写完可以耐心认真地教导他让他认识到自己哪里做的不对并监督他把作业写完就可以了又何必用如此极端的方式呢 那么，家长究竟该如何做，才能避免陷入“完美主义”的陷阱呢？ 那么家长究竟该如何做才能避免陷入完美主义的陷阱呢 1.认识到“不完美也是一种完美” 认识到不完美也是一种完美 车尔尼雪夫斯基说过:“即使太阳也有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺陷。” 车尔尼雪夫斯基说过即使太阳也有黑点人世间的事情就更不可能没有缺陷 孩子更是如此。 孩子更是如此 孩子尚在成长阶段，只要不涉及原则的错误，家长们不妨试着原谅他们，对他们多一些宽容。有时候家长眼中的错误，反而会是孩子未来成长的另一种可能。 孩子尚在成长阶段只要不涉及原则的错误家长们不妨试着原谅他们对他们多一些宽容有时候家长眼中的错误反而会是孩子未来成长的另一种可能 曾经数不胜数的“网瘾少年”，被家长看做是不学无术，有的还认为孩子得了病，将其送到精神病院进行治疗。但如今，IG夺得世界冠军，越来越繁荣的游戏产业，都给“网瘾少年们”创造了无限的可能，也给家长们上了一课。 曾经数不胜数的网瘾少年被家长看做是不学无术有的还认为孩子得了病将其送到精神病院进行治疗但如今夺得世界冠军越来越繁荣的游戏产业都给网瘾少年们创造了无限的可能也给家长们上了一课 适当降低对孩子的期待，原谅他们的小毛病，对他们的成长大有裨益。 适当降低对孩子的期待原谅他们的小毛病对他们的成长大有裨益 2.孩子取得进步时给予适当的鼓励 孩子取得进步时给予适当的鼓励 记得一位名人曾经分享过他的成长故事:小时候，每次他考试取得不错的成绩，迫不及待地回家告诉爸妈时，他父亲都会不耐烦地说“糟糕透了！”。 记得一位名人曾经分享过他的成长故事小时候每次他考试取得不错的成绩迫不及待地回家告诉爸妈时他父亲都会不耐烦地说糟糕透了 正当他因父亲的这番话而失落时，在厨房做饭的母亲就会跑出来安慰他，并说道“精彩极了！”让他重新对自己有了信心。长大以后，他不断用“精彩极了”这句话来激励自己，帮助自己走出失败的阴霾。 正当他因父亲的这番话而失落时在厨房做饭的母亲就会跑出来安慰他并说道精彩极了让他重新对自己有了信心长大以后他不断用精彩极了这句话来激励自己帮助自己走出失败的阴霾  孩子取得进步时，比起不断提高的要求和不耐烦的语气，夸他们一句“你真棒！”可能会更有效果，正向激励会让孩子更愿意继续努力，不断前进。 孩子取得进步时比起不断提高的要求和不耐烦的语气夸他们一句你真棒可能会更有效果正向激励会让孩子更愿意继续努力不断前进 3.给孩子一定的自由空间 给孩子一定的自由空间 新加坡国立大学曾做过一项调查，发现“高度侵入式”（intrusive）的教育方式很有可能将孩子塑造成为有完美主义倾向的人。 新加坡国立大学曾做过一项调查发现高度侵入式的教育方式很有可能将孩子塑造成为有完美主义倾向的人 “高入侵式”教育就是家长过多地干涉孩子的事情。我有个亲戚，她家孩子8岁了还不会自己穿衣服，我觉得有点难以置信。后来才知道原来孩子每天穿衣吃饭的事情都由她一手包办，把衣服一件件地给孩子穿上，饭一口口地喂着孩子吃。她家孩子现在有个特点，就是特别胆小懦弱，很爱哭，这其中不无关系。 高入侵式教育就是家长过多地干涉孩子的事情我有个亲戚她家孩子岁了还不会自己穿衣服我觉得有点难以置信后来才知道原来孩子每天穿衣吃饭的事情都由她一手包办把衣服一件件地给孩子穿上饭一口口地喂着孩子吃她家孩子现在有个特点就是特别胆小懦弱很爱哭这其中不无关系  由于孩子年龄尚小，对于很多事情并不如大人那般熟练，需要自己摸索。大人过多地帮助和干涉，就等于间接告诉他们“你很弱”“我不相信你”，孩子会因此更加自卑和内疚。 由于孩子年龄尚小对于很多事情并不如大人那般熟练需要自己摸索大人过多地帮助和干涉就等于间接告诉他们你很弱我不相信你孩子会因此更加自卑和内疚 每个孩子都是一个独立的个体，他们不是父母的影子和镜子。与其把自己的愿望强加在他们身上，不如积极鼓励他们去自己探索，也许会给你想象不到的惊喜。 每个孩子都是一个独立的个体他们不是父母的影子和镜子与其把自己的愿望强加在他们身上不如积极鼓励他们去自己探索也许会给你想象不到的惊喜 |
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