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教育焦虑症

 木香草堂 2019-08-31

教育焦虑症,新妈妈,尤其是如今独生子女这一代的新妈妈普遍存在育儿焦虑感,达到中度焦虑,她们更焦虑孩子的智力发展等问题。育儿焦虑甚至还蔓延到准妈妈身上。为了让自己的孩子能在未来的竞争中更有利,十多年后的高考也让小学新生家长焦虑,冒出了一个新名词--"教育焦虑症"。越来越凶猛的妈妈们是此症高发人群。


教育焦虑症,有许多孩子家长对孩子的成长及教育莫名其妙地抑郁、痛苦、难过,悲伤得不想做任何事,有快撑不住的感觉,每天晚上,都忍不住坐在孩子旁边,生怕他(她)浪费时间。对于中国教育的应试性愈演愈烈的现状,有责任感的教育者普遍存在一种焦虑,明明知道高考的种种危害和弊端,但就是找不到一种危害更小、弊端更少、既消弭了应试又不损伤公平的制度来替代应试制度。 [1]

症状表现

有热门帖子列举出家长"焦虑症状",提供大家自测焦虑程度。测试称,如果这些症状出现4条以上,说明已经出现焦虑,8条以上则情况严重,应当引起警惕。

1、每天晚上,都忍不住坐在孩子旁边,生怕他(她)浪费时间。

2、一到晚饭后就坐立不安,老想进屋看孩子做作业是否认真,但又怕打扰他。

3、常常忍不住一遍遍问孩子考了多少分。

4、整天提心吊胆,度日如年,一听到孩子没考好就忍不住发脾气。

5、有时变得比往常更严厉,说话偏激,有时变得比往常更亲切,连自己都觉得不自然。

6、听说孩子要测验考试,自己便坐立不安,觉得压力比孩子还大,却要装得若无其事。

7、不敢大声讲话,不敢大步走路,看孩子的眼神都怕惊动了他。

8、担心孩子太疲劳,又担心他们营养不够,内心忐忑不安,怕孩子考试那天会生病。

9、无论干什么,心都挂在孩子那边,坐卧不宁,心悸、心慌,希望孩子快考完。

10、莫名其妙地抑郁、痛苦、难过,悲伤得不想做任何事,有快撑不住的感觉。

 存在问题

教育无力

作为教师,在现在这个教育形势下,常常充斥着一种无力感,这种无力可以理解为体力透支的无力,也可以理解为对一些现状的无能为力。新教材改革已经实行了好几年,却一年比一年难教。学前教育的幼儿园并不是九年义务教育,学前知识教学各个幼儿园并不相同,也没有义务一定要教,入学时每个幼儿的学习程度都是不同的。他们也没有想到,现在的家长,并不都了解小学教育,也不了解教材,认为素质教育就是轻松教育,一年级孩子读书应该没问题,因此学前什么都不学的孩子也大有人在。一如上次反映课外教辅材料泛滥的新闻报道中所说:这几年一直是素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实!他们不知道评价体制没有变,教育形式又如何能有实质性的改变,反倒是变得不伦不类起来。 [2]

教育无能

成都市青羊区要求全区中小学校,要让每个学生掌握两项体育运动技能、一项艺术特长以及一项包括整理、打扫、自我保护、烹饪、缝补在内的生活技能,考核不合格者不发毕业证。不会烹饪或者不会缝补,就有可能被扣发毕业证,如此规定的目的显然是为了提高小学生的生活技能,属于增强素质教育的举措,但是素质教育是否应该这样实施,网友们议论纷纷,莫衷一是,好多网友指出,这又是一个具有搞笑风格的教育怪招。

教育无助

 

在老师的教育教学工作中,点燃学生学习的热情,激发学生的学习动机,让学生愿意学习、学会学习,并成为自主的学习者,这是教师所希望达到的目标,也是新课程追求的教育目标。但经常会遇到这样的现象:学生在学习时缺少动力和进取心,对学习感到无助和倦怠,遇到挫折时又大多倾向放弃,甚至对自己力所能及的任务也不能完成,而且认为自己无论怎样努力都不能取得成功。

现在很多青少年是接触网络后走向犯罪的。很多孩子在虚拟世界中已经习惯了用结束别人生命的方式达到目的。在现实社会中当他们不顺心时,自然会想到自己已经使用过很多便捷的方式---伤害别人,甚至别人的生命,或者干脆结束自己的生命,"生命在他们眼中已经和身边的石头、木头一样,只要妨碍自己就消灭掉"。

不少地区的调查表明,在押的青少年犯罪者中,有70%左右曾经沉溺于网络或游戏。越来越多陷入网络和游戏的孩子变得漠视友情、亲情,甚至漠视生命;越来越多的孩子把生命看得过轻,轻易就可以选择杀人或者自杀。面对这种现象,不少人指出:一定要加强对孩子的生命教育。然而北京市一位心理辅导老师却认为,当前的生命教育其实很难深入孩子的内心,更别说影响他们了。本来很重要的生命教育,往往变成了"要爱护家人"、"要珍惜生命"等几句干巴巴的说教。

 原因分析

 权力滥用

在一个权力常被用来交易的社会中,有人把他用在"上学"这个利益极其重大和敏感的问题上。面对权力滥用的侵害,很多人放弃了判断与抗争的机会,希望通过"走后门"、"找关系"等办法保护自己,这其实是一种"平庸的恶",最后导致的结果可能是整个社会正义感的消失,而每个放弃抗争机会的普通人都是这一过程的参与者。

上学难贵

"上学难、上学贵"问题和许多城市不同程度存在的择校问题,其主要原因是中国教育的总体发展水平不够,满足不了广大群众对教育的需求,而根源在于政府投入不足。教育部长周济也指出"上学难上学贵若干年后会解决",上至党中央、教育部,下至百姓,都反映了这个问题,都肯定了这个问题的存在。

失学的问题,在农民工等流动人口的孩子入学问题上,更为严重。联合国儿童基金会一项针对中国流动儿童的抽样调查显示,中国流动儿童失学率达9.3%,在已入学儿童中,有半数不能"及时入学"。在9个被调查的城市中,有20%的流动儿童无法进入当地公立学校学习,6周岁流动儿童未入学的比例达46.9%。我国的一些幼儿园的学费已经逼近大学学费。而大学学费在近20年的时间里上涨了约25倍,而同期城镇居民人均年收入只增长了4倍,扣除价格因素实际增长2.3倍,大学学费的涨幅几乎10倍于居民收入的增长。

解决措施

1、回归与建设,内心阴暗不能托起一张灿烂的脸,大脑的精于算计只能让人感觉到威胁和危险。因此,教育的首要任务是引导学生回归内心,自主建设积极的精神境界。

2、化解焦虑的技术,如何克服教育焦虑,秘诀有三:一是挪得远远的,多就会显得少;二是开放会简化复杂,把心门打开来,让阳光照进心;三是减少明显的、功利的,增加有意义的、长远的。简单带来真幸福,简单者长存。

3、教育就是发现,雕塑不是做出来的,而是被发现、被显露出来的。教育者的美德就在于发现,有时候,尝试放下自我,清空自我,爱、真我,以及学生的创造力与特点就显露出来了。

4、平常心,陈道明送给女儿三句话:第一句话是要愉快,第二句话是身体要好,第三句话才是尽量学习好。我觉得人的一生愉快最重要,这个不在于你生活的水平高低,也不在于你生命的长短,愉快了一生,这是质量。

5、 价值观,人生最重要的是什么,老人是最清楚的 。台湾演员刘若英说,我的爸爸妈妈只在意每年吃年夜饭时我在不在,其他的都不重要。

6、教育机构的专家指出,父母情绪对孩子的性格有很大影响。父母是敏感、焦虑型的人,孩子的性格往往也容易焦虑、敏感。减缓妈妈焦虑,父亲参与度越高,母亲的焦虑程度就越低。此外家长应该放低对孩子的期待,给孩子一个愉快的成长环境。

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