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陕西省丹凤中学张富群邮编：726200 那天早上，我在一个班级听课。上课不到五分钟，班主任前来将两名早上迟到的学生叫出教室进行批评教育，直到下课前三分钟才结束，几乎误了他们一节课。后来我发现类似现象并非个案，心中产生一中隐隐作痛的感觉，我认为 停课批评教育违纪学生的做法有失欠妥。确实，今天的班主任不好当，学生迟到，学校要扣班级量化积分，直接影响班主任评优树模、津贴甚或绩效工资。对违纪学生严加要求，在班级树立正气是班主任的职责。作为班主任，对迟到等违纪学生进行批评教育是非常必要的。但是，我以为，班主任批评教育违纪学生应当讲求策略、把握尺度。在学生上课期间把学生从教室里叫出来长时间进行批评教育，虽然可以在全班学生面前起到警示作用，但这种做法直接危害了学生上课的正当权利，给学生学习造成不必要的损失。学生耽误了课程进度，就会跟不上班级正常学习，给他们后继学习埋下隐患。因此，班主任在批评教育违纪学生时，应讲求智慧和策略，站在学生的立场上权衡利弊得失，做学生正当权益的维护者，避免危害学生利益的行为在自己身上发生。 |
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