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二十多年前开始教书因为学校缺数学教师教了23年的数学，三年前又由于数学教师多改教政史，现在又教数学了。由于多年教初三和自己的性格，教七年级数学反而有些吃力，总感觉上课的时间不够，什么知识都想讲，但反而很多知识没讲透彻，总感觉课上得不如意，只好经常的反思自己的教学，或许有所收获。 现在的学生层次相差太多，上课必须顾及大多数学生，所以知识点不能太多，难度也不能大。每节课必须明确所讲的内容，课前准备好，课后反思。 前面三节课贪多，效果不是很理想，今后一定要改变。马上要上相反数这一节，主要内容是相反数的两个定义，相反数的求法，相反数字母表示，利用相反数对数前符号的化简，介绍两个点关于原点对称。 |
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