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教育家艾玛逊指出：“教育的秘诀在于尊重。”尊重能给人以温暖，给人以鼓舞，给人以心理上的平衡，使人感到友善，产生信赖感。教师只有尊重你的每一个学生，放下居高临下的架子，才能起到“育人细无声”的教育目的，为教育开辟一方晴空。教师必须从学生的立场出发，站在学生的角度尊重学生，教育才真会发生。具体要做到以下四条。
1 尊重学生的人格
教育的目的是培养人，学生是校园的主人，是学习的主人，教育的一切出发点都要围绕学生来进行。教的内容要根据学生的学情，教的法子要根据学生学的法子，教的效果要参考学生学的效果。只有尊重学生的人格，才能把教落在学上。
2 尊重学生的差异
两千多年前孔子就提出了因材施教的思想，说明学生之间是存在差异的。有的接受快，有的接受慢；有的喜欢文史类，有的喜欢理工类。高考改革实施六选三就是对学生兴趣差异的尊重。教育就像种庄稼，有的成为玉米，有的成为大豆，有的成为高粱。
3 尊重学生的问题
教育的问题说到底就是学生的问题，学生出现的问题就是我们研究的课题，尊重学生的问题才能真正把尊重学生落在实处。学生生活上的问题，学习上的问题，心理上的问题，都需要我们去研究，去化解。教师传道授业解惑的过程，就是不断发现问题、解决问题的过程。
4 尊重学生的建议
学生是校园的主人，对学校的一些管理具有建议权和参与权。特别是在后勤及学生管理中，学生提的一些建议，都是立足学生自身实际提出来的，都具有很强的参考价值和借鉴意义。当一个学校的工作接受学生的监督时，学校的工作运行就进入了正常轨道。当校园里生长出更多学生的想法时，教育才真正开始！
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