电大四十年及其发展历程

一、背景：

       十一届三中全会后，在国家教委和中央广播事业局的推动下，中央广播电视大学在北京正式成立。1979年，全国广播电视大学正式开学授课，从此，我国广播电视卫星教育蓬勃兴起，成为中国开放与远程教育的主要发展方向。

二、发展：

1、电大创办出期：（学历补偿教育）

（1）主要对象：“文化大革命”中被耽误学习的广大在职职工、学校教师和城市知识青年；

（2）主要任务：利用广播、电视等先进的大众传播媒体，推动优质高等教育资源走出传统校园；

（3）作用：培养了一大批应用型专门人才，有效缓解了改革开放初期国家经济建设人才严重短缺的问题。

2、20世纪80年代末到90年代末：

       随着学历补偿教育历史使命的逐步完成，电大进行了多种途径、多种形式的办学探索，发挥了广播电视大学为基层、为农村、为行业经济发展服务的作用；实现了从单一的高等专科学历教育向多层次、多样化的办学模式转化。

3、1999年至2009年：（教育公平）

       这一期间，借助信息技术的快速发展和广泛使用，电大进一步加快了改革的步伐，创立了具有中国特色的远程开放教育。同时，电大在办学理念、教育思想观念、教学内容和课程体系、教学管理模式、教学手段和方法等方面都发生了深刻的变化。

       在此期间，电大还组织实施了教育部“一村一名大学生计划”，为广大农村培养“”留得住、用得上“的技术和管理人才；面向少数民族、残疾人和军队士官开展学历教育，为特殊教育群体提供学习机会，在促进教育公平方面发挥了重要作用。

4、国家开放大学：（2012.7.31日正式成立，电大网络产物）。

三、现代广播大学的地位概括：

      广播电视大学成为我国现代远程教育的骨干力量，成为我国推动全民学习、终生学习的重要支撑。