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高考生物:难点解析>基因和染色体的关系及解析

 当以读书通世事 2019-09-17

这些练习题很具有代表性,同学们要认真练习~

一、选择题

1、有关性染色体的叙述,正确的是

A. 性染色体只存在于性细胞中

B. 性染色体只存在于性腺细胞中

C. 哺乳动物体细胞和性细胞中都含有性染色体

D. 昆虫的性染色体类型都是XY型

【答案】 C

【解析】

【分析】性染色体存在于生物体所有细胞中,包括体细胞和性细胞。昆虫的性染色体类型不都是XY型,如家蚕的性染色体类型为ZW型。故选C

2、动物卵细胞和精子的形成不同之处是()

A.次级卵母细胞进行的是普通有丝分裂

B.一个卵原细胞只形成一个初级卵母细胞

C.减数分裂时,染色体复制的时期

D.卵细胞不经过变形阶段

【答案】D

[解析]次级卵母细胞不含同源染色体,且细胞质不均等分裂,其分裂方式不同于普通的有丝分裂。一个卵原细胞的染色体复制后只形成一个初级卵母细胞,一个精原细胞的染色体复制后只形成一个初级精母细胞。

减数分裂时,精原细胞和卵原细胞中染色体复制时期相同,都发生在减数第一次分裂前的间期。卵细胞不经过变形阶段,而精子是由精细胞经过变形形成的。

3、若某精原细胞有3对同源染色体,每对同源染色体上基因依次为A和a,B和b,C和c,下列哪两个精子来自该精原细胞()

A.abC和aBc

B.aBc和AbC

C.AbC和Abc

D.ABc和Abc

【答案】B

[解析]由题意可知,该精原细胞基因型为AaBbCc,同一个精原细胞产生的四个精子中两两相同,所产生2种类型的精子,其基因组合在一起与精原细胞相同,故选B项。

4、下列是有关基因分离定律的几组比例,能直接说明基因分离定律实质的是()

A.F2的表现型比例为3∶1

B.F1产生配子的比例为1∶1

C.F2基因型的比例为1∶2∶1

D.测交后代的比例为1∶1

【答案】B

[解析]F1产生配子的比例为1∶1,说明减数分裂过程中等位基因随同源染色体的分开而分离,产生不同配子的比例为1∶1,能直接说明基因分离定律的实质。A、C、D项均不能直接说明基因分离定律的实质。

5、下列关于伴性遗传方式和特点的说法中,不正确的是()

A.Y染色体遗传:男女发病率相当;也有明显的显隐性关系

B.伴X染色体隐性遗传:男性发病率高;若女性患病,其父、子必患病

C.Y染色体遗传:父传子、子传孙

D.伴X染色体显性遗传:女性发病率高于男性;若男性患病,其母、其女必患病

【答案】A

[解析]人类只有男性有Y染色体,女性没有Y染色体,若致病基因在Y染色体上,则仅限在男性中遗传,女性不会患病,因为X染色体上没有对应的等位基因,所以不存在显隐性关系。伴X染色体隐性遗传病的发病特点是男性发病率高,若女性患病,则其两个X染色体上均有致病基因,其父、子必患病。Y染色体上的基因控制的性状只能由父亲传给儿子,儿子再传给孙子。伴X染色体显性遗传病的患病特点是女患者多于男患者,因为男性的X染色体来源于其母亲,且只能传给女儿,所以若男性患病,则其母、其女必患病。

6、二倍体高等植物剪秋罗雌雄异株,有宽叶、窄叶两种类型,宽叶(B)对窄叶(b)为显性,等位基因位于X染色体上,其中b基因会使花粉不育。下列有关的叙述中,错误的是( )

A. 窄叶剪秋罗可以是雌株,也可以是雄株

B. 如果亲代雄株为宽叶,则子代全部是宽叶

C. 如果亲代全是宽叶,则子代不发生性状分离

D. 如果子代全是雄株,则亲代为宽叶雌株与窄叶雄株

【答案】 A,B,C

【解析】【解答】A、由于b基因会使花粉不育,所以窄叶剪秋罗不可以是雌株,只可以是雄株,A符合题意;

B、如果亲代雄株为宽叶,雌株是宽叶杂合体或窄叶,则子代有宽叶,也有窄叶,B符合题意;

C、如果亲代全是宽叶,但雌株是宽叶杂合体,则子代仍会发生性状分离,C符合题意;

D、由于窄叶雄株的b基因会使花粉不育,如果子代全是雄株,说明亲代为宽叶雌株与窄叶雄株,D不符合题意。

故答案为:ABC

【分析】题意分析可知:窄叶基因b会使花粉致死,后代没有雌性窄叶植株、宽叶雌性植株都是杂合的,A错误;宽叶(B)对狭叶(b)是显性,等位基因位于X染色体上,属于伴性遗传,B错误;由以上分析知宽叶雌性植株都是杂合的,亲代全是宽叶的子代可发生性状分离,C错误;由于窄叶基因b会使花粉致死,如果子代全是雄株,则说明亲代为宽叶雌株与窄叶雄株,D正确。

二、非选择题1、用表中所示的四种果蝇作亲本进行杂交实验,其中卷曲翅(A)对正常翅(a)为显性。

高考生物:难点解析>基因和染色体的关系及解析

(1)若要通过一次杂交实验确定A、a基因是在常染色体上还是在X染色体上,可设计实验如下:选取序号为的果蝇作亲本进行杂交,如果子代雌果蝇全为卷曲翅,雄果蝇,则基因位于X染色体上。

(2)若已确定A、a基因在常染色体上,为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象(胚胎致死),可设计实验如下:选取序号为的果蝇作亲本进行杂交,如果子代表现型及比例为,则存在显性纯合致死现象,否则不存在。

(3)若已确定A、a基因在常染色体上且存在显性纯合致死现象,选用都为卷曲翅的白眼(XbXb)与红眼(XBY)果蝇杂交,F1中卷曲翅红眼果蝇的基因型是 。 卷曲翅红眼果蝇在F1中所占比例为。

【答案】(1)甲和丁 全是正常翅 (2)甲和乙 卷曲翅∶正常翅=2∶1(3)AaXBXb1/3

[解析](1)若A、a基因位于X染色体上,则只要选取隐性纯合的雌蝇与具有显性性状的雄蝇杂交,后代中雌蝇全部为卷曲翅,雄蝇全部为正常翅,如果基因在常染色体上则不会出现这一结果。(2)若A、a基因在常染色体上,则正常翅与任何亲本杂交都不会产生显性纯合子,只能甲和乙杂交才能产生显性纯合子。如果存在显性纯合致死现象,甲和乙的基因型就均为Aa,两者杂交,后代中卷曲翅∶正常翅=2∶1。(3)AaXbXb与AaXBY 杂交,后代中卷曲翅红眼果蝇只有一种基因型即AaXBXb。F1中卷曲翅占2/3,红眼果蝇占1/2,卷曲翅红眼果蝇在F1中所占比例为2/3×1/2=1/3。

2、果蝇在25益条件下培养,长翅(A)对残翅(a)为显性,基因位于常染色体上. 如在37℃条 件下培养,全为残翅. 现用四只果蝇进行两组杂交实验(结果如下表). 请分析回答下列问题:

高考生物:难点解析>基因和染色体的关系及解析

(1)果蝇翅型的遗传现象说明性状是由________ 共同作用的结果.(2)亲代果蝇中 一定是在37℃条件下培养获得的________ (3)如果果蝇甲是在37益条件下培养获得的,其基因型可能是________ ,为确定其基因型,将甲与丁杂交,子代在________ 条件下培养,若子代表现型及比例,则果蝇甲的基因型为________ aa.(4)在纯合长翅果蝇群体的后代中偶然发现一只小翅雄果蝇(戊),让戊与纯合长翅雌果蝇杂交,F1全为长翅,F1自由交配,F2的雌果蝇全为长翅,雄果蝇为长翅和小翅.①据此推测:果蝇戊的小翅基因是由________ 染色体上的基因性突变所致.②为验证上述推测,让戊与25℃条件下培养的纯合残翅雌果蝇杂交,结果如下:

高考生物:难点解析>基因和染色体的关系及解析

若实验三的F2代,长翅果蝇的雌雄比例为________ ,小翅果蝇的性别是________ 性,则上述推测正确.

【参考答案】

基因与环境;丁;AA、Aa、aa ;25℃长翅:残翅=1:1 ;X ;隐 ;2:1 ;雄

【解析】【解答】解:

(1)由题意知,果蝇在25益条件下培养,长翅(A)对残翅(a)为显性,在37℃条 件下培养,全为残翅,说明果蝇翅型的遗传是由基因与环境(温度)共同决定的.

(2)由分析可知,甲乙丙丁中,丁一定是在37℃条件下培养获得的.

(3)甲是残翅,如果是在37℃条件下培养获得的,则甲的基因型可能是AA、Aa、aa;如果甲是在25℃条件下培养获得的,基因型是aa,与丁(Aa)交配,基因型及比例是Aa:aa=1:1,在25℃条件下培养,长翅:残翅=1:1.

(4)①戊与纯合长翅雌果蝇杂交,F1全为长翅,说明长翅对小翅是显性,F1自由交配,F2的雌果蝇全为长翅,雄果蝇为长翅和小翅,说明小翅遗传与性别有关,小翅基因位于X染色体上,属于隐性遗传.②分析实验三,子二代可知,出现9:3:4的性状分离比,因此翅形受两对等位基因控制,遵循自由组合定律,如果小翅基因位于X染色体上,则亲本基因型是戊的基因型是AAXbY,残翅雌果蝇的基因型是aaXBXB , 子一代的基因型是AaXBY、AaXBXb , 子二代中长翅果蝇是A_XBX﹣+A_XBY=, 其中A_XBX﹣:A_XBY=2:1,小翅果蝇是A_XbY,全是雄性.

【分析】1、由题意知,在25℃条件下培养,AA、Aa表现为长翅,aa表现为残翅,在37℃条件下培养,残翅果蝇的基因型是AA、Aa、aa,没有长翅果蝇.2、 由表格中实验一的培养条件是30℃,不论什么基因型都表现为残翅,不能判断亲代的基因型及培养条件;实验二可知,长翅丙与残翅丁交配,在25℃条件下培 养,子代长翅:残翅=3:1,说明丙、丁是杂合子,基因型都是Aa,丁基因型是Aa,表现为残翅,因此丁是在37℃条件下培养的;实验三,子二代出现 9:3:4的性状分离比,因此翅形受两对等位基因控制,遵循自由组合定律.


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