一、创设情境导入 今天，妈妈给了我50块钱，是资料费，但是路过书店的时候，看见新出的故事书，我忍不住买了。结果没有钱交给老师，被老师批评了一顿。本来想回家拿平时的积蓄来交，回家才发现，原来自己的“积蓄”也就几块钱，远远不够。我又不敢和妈妈说。哎，经济危机啊，怎么办呢？ 1.说一说，你发生过类似的情况吗？ 2.为什么会出现“经济危机呢”？ 二、新授 科学、合理、适度地消费能够促进、保证人的健康；而超前消费，大手大脚地花父母血汗钱是可耻的。我们应该避免过度和盲目消费，把钱用在该花的地方。 目前，在我们小学生身上，还存在一些不良消费的现象，主要有：一是不会消费，买任何东西都要靠父母，自己不去消费，准吃亏；另一种情况就更多，就是毫不心疼爸爸、妈妈的血汗钱。我们要树立正确的消费观，买东西还是从自己的需要和可能出发比较好，不攀比，不铺张浪费。 我们最好从小额的零钱、点数钞票、找钱等开始学习。将剩余的钱存起来，学会又计划理财。你可以帮家里买东西，给自己买文具，淡化对钱的好奇心。 三、心理小游戏 1.我当一天家。 2.算一算去年寒假自己挣了多少压岁钱？自己是怎样花的？你认为你的哪些花销更有意义？ | 
