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人教版一年级数学上册第一单元《准备课》的教学内容不多，仅有八页书本的内容，知识点有两个，一个是“数一数”，另一个是“比多少”。 这一单元的学习目的主要有：1、学生会观察图画，然后说出图画中人和物的个数。2、学习分类，知道什么是同类物体，能把同一类的物体圈在一起。3、知道“同样多”的含义，初步学会用一一对应的方法来比较物体的多少，知道“多”和“少”的含义。  学习完了这个单元，很多家长都想找一份试卷来考考孩子。看看孩子从入学到现在，在学校学习的情况怎样。为此，我给大家提供了一份人教版一年级数学上册第一单元测试卷子，家长可以通过自检自测来考查孩子的学习情况。这份试题有一定的难度，考满分的孩子很优秀。  第一大题，选择题第1、2题学生可以通过一一对应的方法来比较物体数量的多少。第3题稍稍有点难度，通过观察杯子水面的高低来判断。第4题主要考查学生“同样多”的含义。第5题不会很难，通过观察图画用一一对应来比较数量的多少。  第二大题，填空题第6题，这里有三个小题，前一两个小题都不会很难，难点在第三个小题。要求哪两个数相加刚好等于10。虽然还没有学习到加法，但聪明的孩子也能凑出了。第7题看图回答，这里有三个小题。主要考查学生认真观察物体和数数的能力。 第8题，做这一题一定要抓住“少得多”这几个字来理解，才能做正确。第9题主要是看图数数。  第10题动脑筋，这里有两个小题，第一个小题是比较数量的多少，第二个小题要求学生理解“同样多”的含义。第11题，要求比较多少的同时，还要画出相对应的图形数量。第12、13题类似，都是比较数量的多少。  第14题主要考查学生数数，一定要仔细数，才不容易出错。第15题，有一定的难度，通过数数来比较数量的多少，还要写出相应的算式。  第16、17题比较简单。第18题，通过一一对应的方法来比较物体数量的多少。  第19题，数一数下面的动物各有几条腿？这一题不难，但一定要数仔细。第20题，比一比，数一数。通过数格子的方法来比较物体的高低和长短。  第三大题，判断题容易出错的题目有第23题，“谁比谁多”“谁比谁少”的问题，学生很容易混淆。第25题学生也容易搞错，五个苹果和第五个苹果的意思是不一样的。  第四大题，排序题这一大题主要考查学生对数字大小的认识。有了这个认识才能给他们排序。第26题比较简单，第27题，对难以看出尺子长短的，学生可以通过数格子来比较尺子的长短。  第五大题，连线题这里有第28和第29题，主要考查学生对“同样多”含义的理解。可以通过数数来找出同样多的物体。  第六大题，解答题第30题，这一题考法比较灵活。学生先认真观察一块完整的砖有多长，然后把这些缺口补充完整之后，数一数用了多少块砖。第31题，这里有四个小题。一方面考查了学生数数，另一方面也考查了学生排序的问题。 第32题，这一题有一定的难度，考查了学生的逆向思维。兔妈妈给小白和小花同样多的萝卜。注意“同样多”的含义，谁吃的萝卜多呢？通过图画看谁剩的萝卜多少来进行判断。谁剩的萝卜越多，说明它吃的萝卜越少。谁剩的萝卜越少，说明它吃的萝卜越多。 参考答案 |
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