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有句俗语叫做：“养儿方知父母恩”。 只有当家长们亲身抚养孩子长大成人，才能知道育儿是件多么不容易的事情。 不止要管孩子的吃穿用度，更要教育他知礼守节,进退有度。 以前物质贫乏的时候，教育孩子似乎并不怎么难，不听话，打一顿就是了，现在的家长们，有谁没挨过一顿打。 但现在不同于往日，生活水平提高，对精神上的要求也提高了；要是家长们还只会用打骂去教育孩子，就很容易造成一些极端的情况。  之前，成都某小区内，一名8岁的女孩，因为奶奶不让她看电视，她一赌气，就从21楼一跃而下…… 昆明市，一位父亲当街训斥自己15岁的女孩，结果被女儿结交的社会青年殴打了一顿；父亲带女儿回家，这些社会青年还拿着棍棒赶上门来…… 这些案例给家长们的第一印象就是：现在的孩子，实在是太难管了，问题行为太多，还不能对他严厉一点，不然他们脑子一热，什么事都做得出来。 但家长们也要看到表面现象背后的关键，本来天真无邪、懵懂无知的孩子，变成了这般模样，其根源，还是出在家庭教育身上。 错误的教育方法，确实会对孩子产生全方位的负面影响，那么究竟该怎么教好孩子呢？  现在的育儿书籍，提出了各种教育方式，有鼓励式的，惩戒式的，都有自己的道理，弄得父母们一头雾水，不知道该怎么来。 其实，在教育孩子的方法上，最不能忽略的这一点：随着孩子年龄的发展，教育孩子的方法也要有所变化。 中国人民公安大学的李玫瑾教授提出：小的时候要跟孩子斗勇，大的时候要跟孩子斗智。  小时斗勇 小的时候，孩子还什么都不懂，无所畏惧，又横冲直撞，什么事都想按照自己的意愿来。 这样的特质，决定了父母需要拿出自己的权威来，和孩子斗勇，让他知道有些事情不能做，有些规矩要遵守。 1. 让孩子建立敬畏之心 什么是敬畏？李玫瑾教授讲过这样一个故事： 有个同事，小时候特别调皮，坏事没少干，打也没少挨。奶奶放在门后的一根藤条，是他最怕的东西。 每次奶奶把门一关，藤条一出来，他就吓得下跪，说奶奶我再也不敢了。  很多孩子都是天性顽皮，什么危险的事情都敢去尝试，什么用手去摸插座、玩火、在马路上奔跑嬉闹等。 因此，一颗敬畏之心是不能缺少的，他只有知道怕，才会在行为上有所收敛，不会在日后闯出大祸来。 那么“敬畏之心”从哪里来呢？当然是来自于父母的惩戒教育。 现在的很多家庭，都缺少了惩戒教育，对孩子太过溺爱，连重话都不敢对孩子多说，只会把孩子养成无法无天的“小霸王”。  如果孩子犯了错，惩戒是必须的，该打还是要打，但也不是为了父母自己出气，痛打一顿，惩戒孩子也有一定的方法。 最重要的一点，就是告诉孩子为什么要打，他做了哪些不该做的事情，越过了父母的底线，因而要收到惩罚。 如果用打作为惩罚方式，更要注意方法。 打孩子的目的是让孩子知道错了，而不是为了打而打；有时候，只要把样子做足，让孩子认识到错误就行了。 而且有些地方不能打，比如头部、后背等，否则会对孩子造成不可挽回的伤害。  2. 趁早给孩子树立规则 李玫瑾教授说过，6岁之前，就该给孩子立好规则，过了这个时间以后，父母想管孩子也难了。 孩子本来是无拘无束的，让他学着去遵守规则，必然会遇到一些反抗。 孩子小的时候，反抗方式最多是哭闹、不吃东西，还能在父母的掌控之内；等孩子长大了，反抗就可能是离家出走，跳楼等，父母想挽回也难了。 而且，小孩子也是懂得守规矩的，只要父母先和孩子说好，他能试着去遵守。 另外，立规矩还要注意一点，父母也该说到做到，才能给孩子树立一个好榜样，否则，孩子也不会去遵守自己的承诺。  长大斗智 等到孩子逐渐长大，特别是进入青春期后，父母教育孩子的方法，就不能和以前一样“斗勇”了，有时候，也要学会适当的示弱，用智慧去教育孩子。 青春期的孩子，自尊心极强，又很冲动，对父母的态度也不一样了。 李玫瑾教授说过：孩子12岁之后，父母的话就是垃圾，他是听不进去的。 不仅如此，他们还会觉得父母烦人，总是说些老话，他们也不愿意听，要是被说了几句重话，情绪上来，可能会做出一些难以挽回的事情。 之前在上海，以为17岁的男孩因为被母亲批评了几句，直接从车里出来，穿过车流，跳桥自杀，是在令人惋惜。  这段时间，父母更应该和孩子“斗智”，用更巧妙的方法来教育孩子。 因为青春期的孩子自尊心强，想证明自己，所以家长可以适当地在孩子面前示弱，有什么事情，可以让孩子出手，让他收获一定的成就感。 之后再和孩子好好沟通，多听听孩子的想法，理解他们的感受，再提出自己的建议，更能让孩子接受。 教育家叶圣陶说过：教学有法，亦无定法，贵在得法。 并没有什么固定的教育孩子的方法，家长们一定要根据年龄的不同，有针对性的采取不同方法，才能教好孩子，这是让孩子受益一生的事情，家长们可要重视！ |
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