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儿童心理学家皮亚杰曾说过：“孩子的潜能是个巨大的宝库，要仔细观察和发现，懂得开发。” 周围很多妈妈从小给孩子报了无数兴趣班，为的就是让孩子多尝试、多接触，别淹没了孩子潜在的能力。 但一样一样试验孩子的潜能在哪里，可能会多走不少弯路。 其实，发现孩子身上的长处没那么难，看看日常这些小事就知道了。 01 耶鲁大学心理系教授罗伯特·斯腾博士是美国心理学家。 因为从小智力测验总是低分，所以进耶鲁大学后，潜心研究智力测验。 现在的他，是当今研究创造力的权威，在国际学术界上享有盛名。 他给家长做了一份孩子潜力自测表，大家只要对照一下，就能发现孩子潜力的可能方向。   家长只需把孩子表现突出的条目序号记录下来。 怎么样，记录完毕了吗？答案揭晓咯~  02 发现具有某方面天赋的孩子，并不是就可以坐享其成了。 天赋的表现是一种学习能力，也就是对知识的敏感度高、接受能力比较快。 天赋发现了，还要让孩子不断练习，才能转化为能力。 ▼有语言天赋的孩子 平时给孩子讲故事的时候，就要刻意加入更多的词汇与细节，比如描绘场景、人物心理。 还可以玩故事接龙的游戏，让孩子自己编出故事情节。 出门游玩或旅游的时候，鼓励孩子用语言来形容所见所想。 ▼有音乐天赋的孩子 比如学习一种乐器，平时多听经典的古典乐，培养乐感、节奏感。在孩子接受的情况下，学习乐理知识。鼓励孩子唱歌，听到音乐一起玩打拍子的游戏。 ▼有数学逻辑天赋的孩子 边走路和孩子数步数。 让孩子分类整理自己的玩具、书籍、衣柜。拿出卡片对着镜子，让孩子根据镜像数字说出准确的数字。 玩记忆的游戏，比如：拿出手表、雨伞、篮球的卡片，让孩子全部浏览一遍，然后咱们只展示两张卡片给孩子看，问哪张卡片没看到？ 起初，用三张卡片，然后慢慢再增多卡片数量。 ▼有空间想象天赋的孩子 从简单的认识路开始，让孩子自己从小区门口找到家的单元。 去游乐园时，让孩子根据游乐园地图，找到游乐项目。 换个路线去常去的菜市场，走到一半，让孩子说说菜市场在哪儿个方向。 去第一次去的公园，让孩子顺着原路返回。 ▼有运动天赋的孩子 通常运动员和舞蹈家都有这方面的天赋。 可以学习舞蹈、健美操、跆拳道。 给孩子提供发挥的舞台，甚至可以是小区广场舞的领操台。 ▼有自我认识天赋的孩子 通常剧作家或者导演会有这方面的才能。 这样的孩子在犯错时，不要急于批评。 要引导他们说出为什么要这么做，让他们更清晰的认识自我，并提高对自己的认知能力。 如果他们对事情有独到的见解，也不要打击他们，强迫他们追随大流。 ▼有人际关系天赋的孩子 这样的孩子会懂得照顾别人的情绪，懂得换位思考、体谅别人。 碰到这种情况咱们一定要及时的表扬孩子，并感谢他们。 平时可以带孩子接触陌生的环境、接触陌生人，提高孩子的“识人”能力。 多参加一些活动，比如万圣节、圣诞节、生日派对。 鼓励他们和陌生人交流，结交一些“大朋友”。  培养孩子是任重道远的工程。 让孩子接触各式各样的知识，鼓励孩子积极地表现自己的才能。 努力捕捉孩子身上的独特之处，也许突然间你就会发现，孩子对某件事其实挺擅长的。 总之，做父母的，要多长一只眼睛，去捕捉孩子身上的独特之处；要少长一只耳朵，屏蔽掉外界的杂音和批判。 只有这样，我们才能心无旁骛地培养出既有自信，又有卓越成就的孩子。 |
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