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资料图 取消“考纲”意味着什么？ 中考题或更加灵活、范围宽 对于中考“考纲”的作用，相信各位师生都不言而喻，这给予师生们应对中考更多的指引。 “之前的考纲应该是老师教学的指挥棒，因为有了考纲，教学的针对性会更强，特别是对于中考来说，复习时间短，内容又多，考纲对于学生来说，可以说就是掌握了复习的重点，可以提高复习的效率，减少时间浪费。” 广东省骨干教师、东莞市优秀教师、东莞中学南城学校历史老师章丽方介绍道。 东莞市光明中学初中英语科组长谢笑蕊告诉记者，之前，中考以“考纲”为主。考纲让师生了解考试范围和要求，考试形式以及考试目标，是各地中考命题的一个重要参考和说明。考纲让老师可以依纲靠本，考纲考什么，老师就讲什么和练什么。考纲对指导学生学习，尤其是应试有指导性的作用。 那么，取消“考纲”意味着什么？章丽方表示，考纲废止以后，对教师与学生而言，备考的范围肯定是会扩大的，可能在实施初期，有部分老师、学生会感到不知所措，找不到重点。也就是意味着，老师在平时的教学中，不再是要求学生对知识的死记硬背，或者说是机械的运用，而是要更注重对学生能力的培养，对学生综合素质的要求。 谢笑蕊也表示，废止“考纲”可以一定程度上避免应试教育。此外，课程标准是考试命题的唯一依据，中考命题将因此松绑，以后将变得更自由、更灵活。 资料图 如何应对？ 一线教师：更注重培养学生的核心素养 “考纲”取消，老师作为学生学习路上的领航者，该如何面对这一变化呢？章丽方表示，“在今后的教学中，我们要根据课标来实施教学，以及将学生的核心素养的培育放在整个教学的一个关键点，因为现在无论是中考也好，高考也好，考试实际上考察的更多的是学生的能力和素质，那么这些东西不是靠短时间能培养出来的，而是要靠在教学中的点点滴滴，将知识与能力渗透下去，所以从长远来说，这对我们教学是一个非常好的一个指引。因此我们也要根据这样的一个调整，把培养学生的核心能力素养放到教学的重要位置。” 谢笑蕊坦言，“废止考纲后，对我们来说是一种挑战。在以往的教学中，我们也会参照考纲和根据自己的经验来进行押题和重点复习的。”但对于废除“考纲”，她举手赞同。她说，这会让我们教师们跳出原有的“思维盒子”，从而更用心地去研究课程标准，落实课程标准的要求。在教学中，朝着“立德树人”的方向，培养学生的核心素养，引领学生身心全面健康成长。 废止“考纲”后，学生和老师是否会难以抓住重点？具有多年教学经验的南城阳光实验中学数学科组长芮芸表示，这个问题其实无需担忧，她认为，老师教学中并不会根据知识点考或不考来教学，只要是课本上的知识点，老师都会认认真真教给学生，只要学生牢固掌握基础知识点，不管题型如何变，都能以不变应万变。 资料图 |
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