 在现代教育观念广为传播，人们普遍重视孩子教育的今天，古人的教子七不责，对家长、教师及其每个教育者，仍然有借鉴意义。 笔者这学期遇到一件很开心的事情：学生中午饭前作为“仪式感”最为重要的环节——领导训话，也叫“餐前教育”被取消了。一个个饥肠辘辘，正在长身体的学生，再不用饿着肚子听领导训勉劝诫，耳提面命才能开动吃饭了。 排队进场，落座吃饭 ，安静有序，开开心心，把吃饭的享受还给了学生。  用心良苦的餐前训话仪式，让快乐享受的吃饭，变成痛苦的精神磨练上午完成四节课学习，一个运动量中等的二十分钟课间操，多数学生已经饥肠辘辘，肚子唱起“空城计”。 从教室赶到食堂门口空地上，上千人整队，横平竖直，条分缕析。领导一直强调整齐、安静、学会等待！好像要把心理学的“延迟享受”训练进行到极致。 值班老师检查统计缺员，学生干部检查纪律。讲话的班级扣分，上白榜。 好不容易依次列队进到食堂，离下课起码过去十分钟。值班领导站在高高的舞台上，俯视众生，手持话筒主持“吃饭仪式”。理由很充分：人在饥饿时记忆力最强，这时训话学生记得最清楚。晕死！  所谓仪式，多半是批评昨天吃饭哪一桌有人小声讲话，哪一桌菜掉地上了，哪一桌走时没擦干净桌子，哪一桌凳子没排好 ，个班级卫生包干区有纸屑…… 训完话，领导拿着话筒，用阅兵式首长般的语气语调高喊：拉凳——，坐下！” 作为值班老师，每次听见这口令，常常忍不住，心里默默笑了。——拉登已故，拉凳不止啊！  餐前训话，训走学生胃口，带火小店生意。普通老师倍感无力，只有默默为学生心痛等到终于可以坐下吃饭，离11:35下课，通常过去15分钟。这时，孩子们从口腔到肠胃奔涌流窜的消化液，早已经被吊起来再退回去，如同涨潮后落潮，打开的胃口已经关闭起来。 常常看见学生扯出藏在桌下的小方凳，下一个动作是退回去，看也不看一眼桌上的饭食，黯然离去。 几分钟后，小店里人潮涌动，孩子们捧着桶装方便面，等着倒开水进去…… 这样的吃饭仪式，在笔者学校作为教育特色，畅行十几年。你可能会说，为啥当时不提意见，现在马后炮？ 其实也在领导“征求”意见时提过，但人微言轻，意见对制度制定者不过是山风过耳。  “饮食不责”，古人都懂的道理，有人不愿懂，还美其名曰“餐饮之礼”。接受了现代教育学理论培养的教师，岂能不如古人！之所以餐前训话，领导自有自己的道理，甚至做为独特的教育管理经验，在对外宣中介绍。 关于饮食不责，用在子女教育上的很多。吃饭时责备教育子女，对孩子的身体和心理都有不良影响，已经成为多数家长的共识。 很久以前的经典电视剧《我爱我家》里面，三个孩子饭前被家长说教训话，是家庭教育的一个反例。 而笔者所在学校，曾经多年把“饭前责子”正面化，这样做对孩子的影响，已经不是对着几个孩子训话那么简单。 有权就可以让孩子饿着受教训，看着饭菜咽口水却不能吃。就算是没有“违纪”的孩子，也得每天饭前忍受责备唠叨，哪里还有吃饭的快乐感，享受感？ 律人者先自律，教师比起一半人应当有更高的思想觉悟，更好的反省能力。古人尚且知道“饮食不责”，做为现代文化知识教育理念武装的教师，岂能犯了教育的大忌！  小结随着教师惩戒权细则呼之欲出，做为教师更应该严格自律，自觉学习思考，用正确的教育理念和方法教育管理学生。 从手中无权（惩戒权），无据可依，到国家撑腰，即将“权力在握”，教育者需要本着一颗关心，爱护学生的心，善用自己的权力。 希望类似“吃饭责生”的事不要再发生。 【原创首发】 |
|
|
来自： 沐李 > 《2019教育教学》
