组织教学: 检查工具的摆放,稳定情绪。 导入: 观看鱼的动画,说说你最喜欢的一种鱼的特点。让学生关注鱼的造型、色彩及动态。 教师板书:鱼 三、讲授新课 1.回忆学过的表现鱼的方法。 鱼是我们经常表现的题材,以前我们都用过些什么方法来 表现它们? 生:勾线涂色法、线描、水彩等。 2.欣赏生活中的鱼的装饰画(图案),介绍鱼在中国民间 的特殊意义。了解鱼纹的多种装饰表现方法和途径,传承民族民间文化。 3.学用彩墨表现鱼的方法。板书课题。 A、欣赏两幅作品,说说它们在表现方法上的异同点。 勾染法 泼(点)染法 B、教师示范讲解勾、泼染结合的表现方法。 4.学生彩墨作品欣赏。了解构图的基本知识及物体前后关系的处理方法。 5.学生作业要求:选择一种自己喜欢的方法,以独立创作 的形式,画一幅奇妙的海底世界。 学生创作:教师辅导。 辅导要点:1.养成良好的作画习惯,保持环境的整洁; 2.鼓励学生大胆下笔,勇于表现。 |