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“春晖少年班”随队日记1 今天对于我而言是一个特殊的日子。今天是我迈入20岁的第一天，更是红烛义教启动仪式。今年是红烛走入的第八年，作为团队里的一份子，我非常希望能够通过自己的努力，为今年的红烛义教添上灿烂的一笔。 今天我很荣幸能够走上讲堂给孩子们上了一堂关于颜色的英语课。由于孩子们的年龄层次不均等，性格也大相径庭。我选择了将关于颜色的单词从简单的慢慢拓展到比较复杂的，便于各个年龄段的孩子学习。除此之外，我鼓励活泼的大孩子去教小孩子，也激发了孩子们参与课堂的热情。通过这堂课我发现每个孩子身上都是有闪闪发光的地方，尽管发光点不尽相同，但同样地耀眼。有的活泼的小男孩非常积极地帮助年龄较小的小朋友，有的内向的小女孩能够认真的记住老师上课讲的内容，有的年纪小的小朋友会热情的拥抱每一个新的单词。 希望通过此次义教能够帮助孩子们体会到学习英语的乐趣，能够让他们度过一个充实的假期。 图/文：15英师2 王鑫诚 “春晖少年班”随队日记2 怀着紧张与兴奋的心情，怀着一颗大学生应有的贡献心，怀着一颗想去锻炼和考验自己的想法，我与许许多多的泰院学子校组办的“红烛义教，心语心愿”义教活动。昨天第一次去到义教的社区里，那里没有大都市的繁华，没有宽广的大道，只有简简单单的平方与巷道，但是教室里却有一张张稚嫩可爱，渴望知识的炙热的脸庞，顿时觉得世界上再没有比这些天真的脸庞更能打动人心的东西了...... 今天是我第一次正式的上课，昨天下午和晚上就一直在准备着上课的内容，课件检查了一遍又一遍，动画也检查了一遍又一遍，生怕哪里出了错导致上不好课。然而......还是出了错！！ 课件里的动画格式与电脑不一致，播放不了，但是还好经过及时调整正常的使用，没有耽误上课。刚站上讲台的时候心里还是非常紧张的，但是当我问了第一个问题，孩子们都积极的举手回答响应我的问题的时候，这种紧张感就立马的消失了，反而更加自信的能与孩子们交流，真的是要感谢这些可爱的孩子们，给了我鼓励和自信，让我能更自信的努力和锻炼自己。为了这些年龄层次不同的孩子们都能够学到一些东西，我选择了球类的英文名称教学，采取了师生互动，互相提问，以会的带动不会的，鼓励教学等方式调动孩子们的积极性，当孩子们最后都争相举手读单词展示自己的时候，我也是非常高兴和满足的。孩子们能够积极有兴趣的学习英语也是对我的努力的一种肯定。最后作业辅导时间的时候，孩子们遇到不会的问题就积极的问老师，老师们耐心的解答的画面，也让我深刻的感受到了义教的意义...... 每一个孩子都是可爱的天使，都是祖国的花朵。孩子们的微笑，家长们的微笑，老师们的微笑构成了我今天义教的一幅美丽画面。微笑前进，明天一定更加美好！ 图/文：15英师1 郑思言 “春晖少年班”随队日记3 今天天气很好，雨过天晴后的天空很蓝，孩子们早早地在教室里面等候我们的到来。第二次见到这群可爱的孩子们，心里很激动，迫不及待的想要和他们开始仅有两个小时的学习。 令我十分高兴的是，当老师帮助回顾昨天学习的内容时，孩子们都积极回答，跃跃欲试。看到他们学习这么认真，仿佛看到了以前那个懵懂并且努力的自己。脑海里回荡着一个想法，一定要帮助这些孩子好好学习，不仅是学业，还有生活和性格。老师的责任是教书，还有另外一个重点，是育人。我们不仅仅传授给孩子们知识，还要培养孩子们的性格。引导他们以乐观的态度面对生活，用爱心拥抱未来。 时间像离弦的箭，转眼就到了下课时间。家长们等候在教室外面，准备接孩子回家吃饭。看着孩子们挥手说“老师，再见”，听着家长们连道感谢，心里感动满满。明天见，可爱的孩子们。 图/文：15商英3 邵明磊 “春晖少年班”随队日记4 2017年7月3号是我们红烛义教的启动仪式，我穿着泰州学院的衣服去见那些即将是我学生的他们，是激动的，是紧张的。我老实地坐在教室里，谨慎地面对即将到来的老师生活，第一天我对孩子们真的太陌生了，可能是自己放不开，孩子们也不喜欢我这样的老师，没有一个孩子愿意倾吐他们的疑惑，看着别的同学都与孩子互相交流，自己的心没落了。 今天，因为昨天被分到管纪律的职位，一开始就要放开嗓子管理纪律，慢慢地我也就放开了。因为教室是混合的，从幼儿园到六年级的都有，课程对于一年级的小朋友难免有些困难，今天我辅导一个一年级的小姑娘，上课于她是困难的，我问她会不会26个字母，她不会。虽然只教了她7个字母，但是，知识是需要慢慢积累的，需要是牢固的掌握与巩固。这次不仅是孩子学习了，自己也学习了“该用什么样的语言和方法让孩子记住你教的”。教孩子应用孩子的视角看待问题并解决问题，用他们喜欢的物或事刺激他们来喜欢学习。今天帮忙辅导和照顾孩子，虽然有点像个保姆，但是我与孩子已搭建一条通往心灵的路。 图/文：16商英3 陈云 “春晖少年班”随队日记5 今天是红烛义教开展的第一天，我们早早地来到了现场，与小朋友们提前互动了起来。今天虽然我没有现场授课，但是今天发现了一点：小学生都是需要不断的鼓励打气的。在今天学姐的授课过程中，有一个小女孩马上升一年级了，没有学过英语，于是在上课的过程中感觉到了一点不自信，但是在大家的不断鼓励中可爱的小女孩非常努力地学习了今天的所有球类单词，这让大家都感到很欣慰。 在与小朋友聊天互动中，我们都了解到她们好多父母并不在孩子的身边，都由爷爷奶奶照看，但是他们的内心非常的纯洁和坚强，尤其是受到鼓励后会加倍努力，自信向前。这也时刻提醒了我们，在小朋友的成长中，需要的是爱和温暖相伴的教育，时时刻刻要让他们知道自己并不孤单。 更让我高兴的是今天我辅导的朱乐瑶小朋友很聪明也很勤奋，虽然给她辅导了将近一个小时，但是她并没有分心，反而中途还会联想到她们老师在课上讲的内容，也真心地希望自己能让她轻松快乐地学好英语。 图／文：16英师1 黄欣 “春晖少年班”随队日记6 是一个明媚的早晨，当第一缕晨曦照在宿舍阳台上时，我睁开眼：今天我要正式教孩子们一些知识啦！怀揣着一种好奇新鲜的感觉，我迅速的洗漱完毕，准备和我的小伙伴一起去和孩子们回合。在路上，我们买了好吃的糖果，作为对表现优秀的孩子的奖励。一切都是那么的有意义。 再一次来到春晖社区，感觉和昨天相比熟悉很多，也褪去了一丝羞涩与陌生。我第一眼就看到我自己的小同学，还是和昨天一样的活泼，我还记得昨天他告诉我他叫陈鑫，这个名字很熟悉好记，因为我的一个同学也叫这个名字。而站在他旁边的是一个好可爱的小女孩，大眼睛，长睫毛，还有个樱桃小嘴巴。陈鑫告诉我她的名字叫征若曦，是他玩的很好的邻居。于是我和这两个小可爱走进了教室。 今天的小伙伴讲课主题是球类，在课堂上，小伙伴讲的很好，同学们听得也很认真。在这节课上，我更深刻的感觉到陈鑫的天赋与聪明，他总是上课每次手举的最高的那个，回答问题最多的那个。但是我也感觉到他可能也是说话开小差比较多的那个，我感觉在他身上有我的一点点影子，我和他都是小话唠呀，这也算是我能够和他立即打成一片的一个共同点吧！讲真，我真的很欣赏他，喜欢他，希望可以和他建立友谊，一起进步。 今天，让我开心的不仅仅是小陈鑫，还有小若曦。这个小女孩真的很让我喜欢。今年才上大班的她，没有学过英语的她，却和哥哥姐姐们都有一颗热爱学习的心，她会让我教她怎样读足球的英文，她也会努力练习口型，争取可以像哥哥姐姐一样回答老师的问题。若曦也是个很懂礼貌的孩子，每次都会和我说谢谢，然后给我一个甜死人不偿命的微笑，我真的好喜欢她。 就这样，我们三个一起学习，若曦专心画画，陈鑫认真学习，而我认真的教小鑫读书。最后，我让陈鑫把今天学的单词中不熟悉的几个记在一张纸上，明天我会抽背提问他。我也答应若曦明天会画一幅画给她，一切都是那么的美好。 下课后，我担心他们不能及时回家而让家长担忧，于是我就把他们送到楼梯口。在路上，若曦牵着我的手，陈鑫还邀请我去他家吃饭，虽然我出于礼貌拒绝了，但我很开心，很开心可以遇到这两个小孩子。 我希望明天可以和他们擦出不一样的火花！ 图/文：16英师1 李玲玉 “春晖少年班”随队日记7 今天是义教的第一天。我观察到，孩子们进来后热情的和老师们打了招呼，就自觉地拿出了作业。及时处理作业，这是很好的学习习惯。今天的课程主题是认识球类，孩子们都积极踊跃的回答问题。有几个稍大一点的孩子，很快的掌握了所学的单词，李靖宇、陈鑫、朱乐瑶算是最活跃的了。老师话音刚落，“有谁知道这个怎么读吗？”他们就高高举起手来，并正确响亮的读出，给小年级的孩子做了很好的榜样。最后老师让陈鑫带读所有单词，他毫不怯场，很有一副小老师的模样呢。 这个年纪的孩子是需要鼓励和肯定的。蒋雅馨即将升入三年级，还未系统的学习英语，一直不敢举手朗读单词，在我们的一声声加油下，终于鼓起了勇气，也得到了老师的肯定。我希望我们能教会她敢于尝试、成为一个勇敢的小姑娘。同样年龄不大的征若曦在陈鑫的帮助下，学会了所有的单词，也勇敢的举起手来回答问题。 我辅导的吴馨菲是个很聪明的小姑娘。可能是昨天上课时提到了彩虹是个物理现象，她问她什么时候可以学习物理，还说想学习大学英语。她考了我一个问题：所有颜色混在一起是什么颜色呢？希望她可以一直保持对学习的兴趣和探索科学的动力。 图／文：16英师2 李秀华 “春晖少年班”随队日记8 今天的小伙伴都信守诺言，准时到达了课堂。在高年级孩子的带领下，孩子们都积极回答问题，主动朗读板书上的单词，同桌两人互相学习，彼此检查，俨然一个小大人，让我们充满了感动。 姜雅馨是我帮忙辅导的孩子，在我教她读了一些单词后，看到她还有些迷糊，突然间意识到授人以鱼，不如授之以渔这句话的深刻含义，真正让孩子理解明白后记忆才会准确而深刻。于是，我开始根据单词的组合以及词根特点来让她形象记忆，比如table tennis，可以分为table和tennis，根据乒乓球和网球的区别与联系进行教授，很快，姜雅馨就能够准确记忆这些单词了。 以正确的方式教育孩子，才能进入知识的海洋，达到预期效果。 图/文：16英师2 陶路婷 “春晖少年班”随队日记9 今天早上的太阳已经能让人感觉到它热辣的温度，进了小教室后，就看到小朋友们在座位上写作业，和先到的几位小老师相处的很好，迎面而来的凉意带走了我早上骑车赶来的浮躁。 在上课前，一位母亲带着三岁的小女孩过来参加们的小课堂，在上课期间我来负责照顾她。考虑到她的年纪，我给她看了之前准备好的幼儿动画，教了她用中文说一些简单的日常用品。 小课堂结束后，我辅导一位很害羞的小男孩，他即将上小学三年级。在交谈中我发现现在小学生的课外任务还是很重的，他想要先学数学，所以我教了他一些数学计算，看着他一题一题地做对让我非常有成就感。 图/文：16商英3 朱俐宁 “乐思英语”随队日记1 2017年7月3日星期一，在我们刚刚结束的期末考试的第二天，我开始了“红烛义教，乐思英语”暑期实践活动。我们的暑期实践活动是在泰州青少年活动中心：希乐城正式启动的，第一次带领小分队参加校级的活动，既兴奋又紧张。 乐思英语的小老师们，有的是第一次来，有的是来过几次的，所以都是比较紧张。中途还出现了一点点的小意外，好在最后大家一起解决了。第一节课学生来的不多，五个小朋友，其中有三个是一个班的，但是看上去关系不是很熟。例外两个小朋友也是属于腼腆型的，都有一点害羞。课前老师们和小朋友们都进行了简短的自我介绍，互相有了一个初步的认识。暑期刚刚开始，所以我们第一节课定的主题就是“HAPPY SUMMER HOLIDAY!”让孩子们憧憬一下自己的暑期生活。 我们先让孩子们用水彩笔和纸画出来自己想想中的暑假，原本打算就根据小朋友的画来引出我们的主题，但是现实总是会有意外发生，我问孩子们：“你们暑假会和父母出去旅游吗，会和小伙伴们一起玩吗？”孩子们给我的回答非常惊人：“我们暑假只有做作业和上课，爸爸妈妈不让我们出去玩。”不得不说现在的孩子要比我们那个时候压力的大的多，完全缺少了一个小孩子该有的生活，只能说社会太现实。 虽然课程的进展和预计的有所出入，但是第一次的课程还是成功的。孩子们从不敢互相交流，到后来和老师们玩的不亦乐乎，这就是一个突破。第一次难免缺乏经验，但是我相信，在以后的几次活动中我们会处理的越来越熟练。在活动即将结束的时候，朱以财老师和我们一起拍了合影，给我提了一些建议和指导，总归是一个丰富多彩的早晨。 图/文：13英教（五） 华钰雯 “乐思英语”随队日记2 乐思的第一天，我们迎来了五位小朋友，刚开始他们都很害羞，后来通过自我介绍的方式增进彼此的了解，他们慢慢地开始勇敢地开始说话了。当小朋友的表情由胆怯转为发自内心的笑容时，我的内心是复杂的。天真烂漫的孩童会因为老师的一点奖励而开心一天，我已经多久没有开心地笑过了？家庭的琐事，学习的压力时常压得我喘不过气，可是在看到孩子们纯真的笑脸，听到一声声“老师”时，心头的愁云早已烟消云散。突然想起我曾经的一位老师说过，她之所以选择当老师，是因为不管外面的世界多么复杂，走在校园总能找回最初的那份纯真。我想，这也是我坚持教学梦想的一个原因吧。 今天不是我第一次当小老师，却是第一次在真正的课堂上讲课。在刘老师教完单词后，我带着小朋友们复习了几遍所学内容。最后他们都学会了！英语零基础的他们，一遍遍重复着这几个单词，也许发音并不完美，也许过一天就会忘记，但至少在这节课上，他们做的很棒！身为老师，最幸福的莫过于学生掌握了自己传授的知识。曾经我以为学习优异，工作顺利才会快乐，而这种快乐往往会付出很多的努力，可是今天即使只是教会了五个孩子四个简单的单词，一种幸福感和成就感便油然而生。 相聚的时光总是短暂，和可爱的人在一起永远不会觉得时间过得慢。回家的路上，看着车窗外的风景，曾经觉得千篇一律的街景也仿佛变得明亮了。一样的是风景，不一样的是看风景的心情。
图/文：16英师2 黄禹璐 “乐思英语”随队日记3 今天是2017年7月3日，乐思讲堂上课的第一天，早晨与小伙伴约好同行，下了几天的雨，天气也是难得的放了晴。 第一次来乐思上课，紧张也很期待。虽然一开始不知所措，慢慢的也渐入佳境。开始我们都相互做了自我介绍，听了他们的介绍，不由的感叹真是长江后浪推前浪，有一个小女孩画画八级，毫不夸张的讲，她画的比我好多了。 第一次课的主题是假期计划，一开始我们让孩子画出自己想象中的暑假，然后到前面来讲解自己的画，从他们的展示中，我看到了孩子们所特有的天真无邪，那么的美好又纯净自然。讲解单词也认真的跟读，练习。 这堂课给我最大的感受就是“兴趣是最好的老师”。画画时，我看见了美术超棒的小女孩专注的眼神，放学家长来接她，她的妈妈也和我们说起她超爱画画，还考了级。还有那个穿着道服就来上课的小男孩，我们问他为什么穿道服，他腼腆的笑着说：“我要去上跆拳道”，下了课，就得赶场子去上跆拳道课。虽然他害羞了，但是看的出来，他对跆拳道的喜爱。我们总说要培养孩子兴趣，我想这些就是最好的例子，只有让他们热爱所学的才能得益。 图/文：13英教（五）赵红艳 “乐思英语”随队日记4 今天是社会实践的第一天，我们乐思课堂的小老师在8：30到达了上课的地点准备，上课前我们几个小老师做了自我介绍，来的学生也做了自我介绍。 让我印象最深刻的是冯昱昕小朋友，这位小朋友非常活泼，在课堂上大胆发言与老师互动，接受能力也很快，学的单词教一遍就会了，发音清楚，还能教他旁边的小朋友读单词。 我们准备了一些糖果和星星用来奖励回答问题积极的小朋友，在最后一次课进行奖励，课堂结束时我们与小朋友一起拍了照片留念。
图/文：13英教（五） 周永妍 “四点半课堂”随队日记1 下午三点钟，我们四点半课堂的团队就准时从学校出发了。尽管热浪迎面而来，去做义教时欢喜的心情却丝毫没有被影响。 第一次的课堂，来的小学生不是很多，但我依然很享受，享受第一次做老师的感觉。在去之前，为他们准备了一份小小地礼物——卡通的笔，希望我的小学生们喜欢。看的出来，刚开始，他们有点拘谨，但慢慢，在我耐心辅导他们功课时，我们的心靠的越来越近。印象最深的是，一个小女孩还和我热切地讨论《三国》。作为文科生地我可不能输啊！ 写完学校地作业以后，小学生又拿出了妈妈为他买的辅导材料，有点心疼。而我可以做的是在这个夏天陪伴你。愿你们的笑脸永远这样灿烂。
图/文：16商英1 刘净 “四点半课堂”随队日记2 今天我辅导的是一名即将上五年级的小女孩，而作为一名小老师，其实是辛苦的。总是要想尽一切办法来让学生理解自己所说的内容，也需要足够的耐心，不厌其烦一遍又一遍地讲解。与此同时，我的综合能力也在不断提高。我也深刻地体会到作为一名老师是多么的不容易。顿时以前的那些偏见与误解都烟消云散。其次，这次实践也将奠定了我工作的基础和方向。我深感自己的能力欠缺，自己的才华还撑不起野心，我必须不断努力努力再努力，勤奋勤奋再勤奋。 “在昨天和今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥......”每当我想起这篇课文时，心中总是无限地感慨。真希望在多年以后的某一天，我们偶然相遇，小姑娘还能一脸纯真地像课文中所说的那样对我说一声；“老师，您好！”那应该是最欣慰的时刻。
图/文：15英师1 沈天
图/文：“红烛义教”暑期社会实践队 美编：aurora 责编：花瓣雨 |
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