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最近，孩子有了自己的小秘密，一本彩色的笔记本上他开始涂涂画画的，就是不给我看。说我没有好奇心，那是假的，所以，我对他说：“给我看一次，让我光明正大的看一次，以后就是你放我眼前，我也不会动手翻一下。” 孩子犹豫了半天才把笔记本拿给我，我轻轻翻开一看，每天写上一句两句话，就是一些小心情：比如今天和老妈嚷了几句，心情不爽；今天看了本书，感觉有了一些新的想法等等。 他写的不多，却防贼一样地看着我。我快速看了一遍他的小秘密，白了他一眼就还给他：“快拿回去，如果我要看，还会让你知道？千百种方法等着我呢。但是我不会去看，因为在两年前我就答应过你，不经你允许，我是不会偷看你秘密的东西，还包括你的作业和试卷，我尊重你的一切。” 答应孩子的事，我基本做到，除非突出其来的事打乱了计划，但事后一定道歉并补上承诺，所以，关于他的小秘密，那就由他收藏着吧，反正从每天和他的交谈中，他也会把在学校里的生活都和我说说，我还有什么不放心的呢？ 翻出两年前写的东西，再看一次，我得给我自己掌声，因为我相信自己，也因为我相信我的孩子。 二零一七年六月二十七日 《嘘，这是我的秘密》 走在宽阔且寂寥无人的马路上，少年问了我一个问题。 “妈妈，我们品德课本上有这样一个题，我想你告诉我对不对。”少年对我说。我点了点头表示我在听。 “我们课本上说了一个故事：说有一个小朋友，她写了日记，某一天，她的妈妈在她不注意的时候，看了她的日记本，小朋友特别不高兴，问她妈妈为什么要看她的日记，她妈妈说我是关心你才看你的日记。于是小朋友和她妈妈吵了一架，母女两个都闹得不高兴。我们课本上说，每个人都有自己的秘密，都有自己的隐私权。妈妈，我想问你，这个妈妈的做法对吗？”少年不解地问我。 我沉思一会，问少年：“如果故事中的小朋友是你，你觉得妈妈看你的日记好吗？”少年想了想说：“也好也不好。”“为什么？你告诉妈妈你为什么这么说？”我问少年。 “说好呢，因为你是我妈妈，你关心我，怕我出事，所以才看我的日记。不说的地方呢是，我想要有我自己的秘密，有一些想法不想让任何人知道。”少年认真地告诉了我。 我笑了，我摸了摸他的头说：“那你现在认真地想一想，你希望妈妈看你的日记吗？你不要有任何顾虑，你大胆地说出你的想法，妈妈完全尊重你的决定，好吗？” 少年沉默了一会说：“我不希望你看我的日记，我想保留自己的秘密。”我轻轻拥住少年，点了点头说：“好，我完全支持你的想法。我并不想看你的日记，也不会打着为你好的旗号来做任何伤害你的事。因为妈妈也有自己的秘密，而且这些秘密呢并不想让任何知道或者打扰，所以，你也不要来窥视我的秘密，好吗？”少年紧紧地回拥着我，说了一声好。 在风中，我与少年细细碎碎地乱扯着，讲娘俩想像中的天文，或者听听他玩游戏的心得，或者讨论下对历史故事或者人物的看法。我与少年之间并没有什么隔阂，如同朋友一样，没有吼骂，有理解，有玩笑，还有拥抱。人与人的相处，在于理解和互换角度的考虑，包括母子之间的相处。尊重与理解，会一直在我和少年之间。 二零一五年十月五日 彦绫的微信
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