|
在古代亚欧大陆，以地中海沿岸为中心，和黄河流域为中心，衍生出了各具特色的东西方文化体系，并影响至今。地中海沿岸的文明——比如苏美尔文明、古埃及文明影响了后来的希腊文明，而希腊文明则影响了罗马文明。而黄河流域文明，则通过几千年来的不断发展和输出，影响了整个东亚和东南亚部分国家和地区。 
但是，这两大文明体系，进入近代以来，逐步发生了变化——罗马帝国坍塌后，欧洲经过若干个世纪的发展，形成了各不相同的语言——比如英国人讲英语，法国人说法语，甚至丹麦、荷兰、瑞典这样的小国，也有各自的丹麦语、荷兰语和瑞典语。 而在19世纪的华夏文化圈，不论是中国人、越南人、朝鲜人还是日本人、琉球人，只要会写汉字，就可以在华夏文化圈畅行无阻，不用担心语言阻隔。 这其中的主要原因，就在于东西方发展过程中，文字的差异。 事实上，古代欧洲也存在着共同的官方语言：拉丁语（时至今日，在国际医学界，拉丁语依旧地位崇高），但是，拉丁语在书写方面，使用拉丁字母——我们所接触的英文字母，其实就是拉丁字母。 拉丁字母的优势在于，只要掌握了26个字母，就可以拼写自己的语言（我国壮族的文字，就是按照拉丁字母设计的），但是劣势就在于，字母文字会因为方言影响，最终形成截然不同的另一种文字。 比如说，如果我国使用拼音作为文字，那么，用拼音来表达温州方言的温州人，将无法在文字上和广东人沟通，用拼音表达潮汕方言的潮汕人，也无法和闽南人沟通。这就是字母文字的弊病——而这一弊病，是汉字这种方块字所不具备的。 汉字虽然不具备前文提到的字母文字的弊病，但是，掌握周期比字母文字较长，则属于汉字自身的缺陷。 
因此，古代日本学者有感于这一点，创造了五十音，用于拼写日本语。不过，时至今日，日本语里面，依旧保留了大量的汉字。 而朝鲜世宗国王在位期间（西历15世纪左右），也让学者发明出今天的韩文字母，用于拼写朝鲜语言。 需要说明的是，起初，朝鲜的拼音文字，只是为了让百姓快速掌握书写能力而设立，在官方、公文领域，朝鲜依旧使用汉字，至于废除汉字，则是近代以后的事情。 越南在近代，被法国殖民以后，法国殖民者将拉丁字母引进越南，用拉丁字母拼写越南语，由此产生今天的越南文。 近年来，韩国国内产生了恢复汉字使用的主张，而越南的一些大学，也不得不考虑增设汉字课程。 其中，主要原因莫过于两点： 第一点。人名、地名方面，使用字母文字，会造成混淆。举个例子，假设中国使用字母文字来拼写姓名，那么，张、章两个姓氏将无从区分，而韩文里面，姜、康、刚，都是一个字。造在成人名、地名混淆的同时，也会导致历史人名出现混乱，从而造成文化断层、历史割裂。 
第二点。阅读古代典籍方面，由于韩国和越南的很多古代典籍，都是汉字书写，如果不掌握汉字阅读，会导致韩国人、越南人，成为本国文史方面的“文盲”，对国家凝聚力等方面也会产生消极影响。 因此，韩国和越南才会兴起恢复汉字运动。 至于这一运动规模会多大，个人感觉，这取决于韩国和越南的教育体系发展，以及必要性的程度。即便韩国和越南官方有决心全面恢复汉字，筹备师资力量，也需要一定的时间，这个周期，应当在十年以上。 综合：韩国和越南在局部领域恢复汉字很有必要，也可以落实这一点。但是，是否全民普及，则很难确定。
|
|
|
