问：早上好，冒昧请教您关于小学小古文教学...

问：早上好，冒昧请教您关于小学小古文教学的几个问题，用四年级上册《精卫填海》为例，这篇小古文的白话文版大部分孩子都读过，您认为在教学过程中需不需要再详细解释，需不需要教孩子停顿，课堂最后需不需要再出示另一篇小古文作为拓展呢，小古文教学要怎样做才可以为课堂画出点睛之笔呢？


答： 古文是古文，故事是故事，古文当然得学。断句，字义，句式，这些都可学。相关人物故事可作延伸。故事背后的人物精神，可讨论。如果你是精卫，你会填海吗？读的是古文，但读者是现代人，读古不泥古，指向现在，指向人性、事理，才好。