关于黄土高原的教学

整节课以学生为教学主体，学生在宽松自由的气氛中进行，我设计了在课堂上旅游的形式与学生一起探讨黄土高原的位置，范围，气候特征等，并将学生学过的交通知识联系乡土实际加以应用，让学生学习身边的地理，对生活有用的地理。课前让学生收集有关黄土高原的资料，对黄土的风成说大胆质疑，可提出自己不同的观点，培养学生用于思考大胆创新的思想，通过学生自编反映黄土高原的风土人情，激发学生主动参与地理教学的热情。