正确运用课堂教学语言

语言是思想交流的工具，在教学中，教师的语言表达方式和质量制约着学生的智力和活动方式效果，教师在课堂活组织者好引导者，原很重要，用语音的高低快慢，控制学生的感情思维，注意力，或者用语言直接发出指令性指导性信息来直接控制用启发式的语言引导学生思维问题，使学生的思维沿着活动主题开展，用幽默诙谐的语言缓解活动中潜伏的危险局面，将不利的苗头消灭在萌芽状态，在教学中还应善于实施应用体态，就像在教学中还应善于实时应用体态语，配合教学，如表情，视觉等去与学生交流感情，用微笑给学生以鼓励