中考语文必考点—记叙文阅读之修辞方法及其作用分析

哈喽哈喽，今天小宁老师给大家讲解记叙文中修辞手法—比喻、拟人、排比的作用分析，大家一定要理解、记忆哦！

一、比喻的作用：写出了×××事物××特点，生动形象地表达了作者×××的思想感情。

举例：

问题：分析下句中运用的修辞手法及作用？

例句：光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

分析：句中将光与影比喻为优美和谐的名曲，生动形象地写出了光与影交相辉映、协调优美的特点，表达了作者......的思想感情。（思想感情要放到文章中具体分析，可以是“赞美”、“喜爱”......）

二、拟人的作用：写出了×××事物××特点，生动形象地表达了作者×××的思想感情。（与比喻的作用相似）

举例：

问题：下句中运用什么修辞手法，有什么作用？

例句：宁静的夜晚，只有那天上的星星窃窃私语。

分析：句中将星星拟人化，生动形象地写出了夜晚的宁静美好，天上繁星点点，仿佛所有的星星在窃窃私语，表达了作者......的思想感情(思想感情要放在文章中具体分析，可以是表达作者对宁静夜晚的喜爱，也可以是表达作者对惬意生活的沉醉，一定要结合原文深入分析。）

三、排比的作用：增强文章气势，突出表现了作者的×××思想感情。

举例：

问题：下句中运用的修辞手法是什么？作用？

例句：如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。

分析：本句用了排比的修辞手法，增强了文章的气势，突出表现了作者对奉献精神的赞美和推崇。