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前 言 圆运动即是天地之道，是在亘古的久远以前太阳的热初射到地面之后，其阳热与地球的阴冷发生爱力而圆运动起来，遂成我们现今生活着的有造化的宇宙。 只会按套路打的拳师， 总是会有局限的。 在中医圈的这些年，看到有的人读完中医本科，拿了毕业证，在病人面前还是束手无策。也有人从事中医十年了，有的病手到病除，有的病却适得其反。 只会按套路打的拳师，总是会有局限的。一代名医李可老先生极力推荐《圆运动的古中医学》，可惜真正全然读懂了这本书的人不多。 在正安有一位李可老先生的弟子——李洪渊大夫，也是《圆运动的古中医学》的主编，他把这本书编的“引起兴趣、增加功效、缩短学程、学到成功！” 李洪渊大夫曾经问李老：“师父，有很多人跟着您学习，用您的这个方子，为什么达不到像您一样的这种效果呢？”李老沉思片刻说：“他们没有把握好天地人之间的关系”。 《圆运动的古中医学》里蕴含着什么样的天地人的道理？这样的“生命宇宙整体观”，将会给学习中医带来怎样的帮助和思考？ 今天，我们一起跟随李洪渊大夫的学生林夏生，一起认识《圆运动的古中医学》。 跟诊学的是医，更是为医之道 跟随李洪渊老师学习，平日以跟诊为主。患者如前所述，来自全国各地，想着身处远如广东、湖南、四川、云南、东三省等地的患者，不惜一大早乘坐飞机或动车赶来北京，然后看完病后再连夜赶回，不禁感叹良医之难得、医缘之难得。 其实想想也足以理解患者，这样来的基本都有陈年痼疾，辗转多年求医问药而不得治，饱受疾病之痛苦，遇到洪渊老师后，渐渐起效，才会不惜舟车劳顿来京持续医治。 并且，在诊治的过程中，洪渊老师温暖的话语及所表露出的慈悲之心，患者也必定接收得到。这中间有个差点儿让我落泪的小事，足以说明。 老师的手机，无论何时，都是非静音状态，不论是接诊时，亦或是休息时，常常会响个不停。有一天与老师同车出行时，我就问老师“为什么手机从来不静音？是不是怕接不到患者的咨询？” 老师回答：“是的，当初李老也是这样做的，有患者要电话从来都给，来电也都接。”我问：“那半夜打来电话，不怕吵到睡觉吗？” 老师说：“一般情况，除非特别急迫的患者，也不会总有人半夜打过来电话，这么久以来也就只有两个。” 然后，老师接下来喃喃自语的话，差点儿让我掉下眼泪，老师说：“虽然只有两个，也值了。”写到这里，我依然感到眼眶湿润。 《圆运动的古中医学》 是近百年中医史上的一座丰碑 一周一次的跟诊，加上跟诊当天患者一个接着一个，老师连喝口水的时间也难得，更没法追着老师请教用药的道理了。 所以在得知为期三天的《圆运动的古中医学》开课的消息，我在第一时间报了名。而这一次三天的学习，可以套用一句：人生事，贵痛快。 李可老中医在这本书的序里写道：彭子益书，是近百年中医史上的一座丰碑！彭子益书的问世，将唤醒国魂与医魂。 彭子益书的功绩，不仅在于他在中医生死存废的历史关头，以一人之躯，独力支持将倾的大厦。 更是以坚韧不拔的毅力，用半个多世纪的漫长岁月，为保护中医，传承古中医学正统，办学、讲学，为民义诊，口传身授，为祖国培育了大批中医后继人才。 同时日以继夜，呕心沥血，先后经31次修订，完成了《圆运动的古中医学》的写作。 彭子在山西的20余年间，太原一度瘟疫大流行，他以病弱之体为患者施诊、施药，救治了成千上万的病人，在医学史上传为佳话。 我有次问老师：“为什么山西出了这么多名医和药厂？”老师回答说：“正是因为彭子当年在山西传播过中医之故。” 彭子益著作批校本 这本书的另一功绩，是找到了古中医传承断层的脉络。他认为晋唐之后中医学派峰起，大多背离了《内经》主旨、医圣张仲景正统。 后世儿科、温病学派、时病派均标本倒置，不识人体本气自病之理，误标作本，妄杀许多人命，沿袭数百年，贻害非浅。 我读彭子益书，深感它不仅是医病之书，更是一册“医医之书”，久历临床者读之，更如醍醐灌顶，格外亲切。 判断良医最简单的方法：观其德行 三天的学习，酣畅而又短暂，回顾老师的课程，是以传道、授业、解惑的顺序开展的。 第一天开始，老师就给我们传授了这样一个最最朴素的道理：医生能不能治病，能治多少病，是由其德行决定的。 这个世界上所有的物质、包括精神层面的物质，都有其固定的频率波段，包括中药、包括疾病、包括德行。 当小病来时，药的波段足以覆盖住疾病的波段，那这个病是可以用简单的药来治好。 再重一些的病，如果这个医生的德行波段足以超过这个病的因果的波段，那么这个病也是可以被这个医生医治好。 那如果再严重些，这个疾病的因果频率强大到找不到可以罩住它的对手时，这个病也就成了不治之病了。 所以作为患者的你，知道了吗？判断良医的一个最简单的方法：观其德行。你不能指望一个在德行上有所欠缺的医生，拥有高超的医术来替患者排忧解难。 继而老师从中国的阴阳五行、经络及节气开始，向我们传授了一套完美的古中医的圆运动系统思维方法。 唯有深刻理解了这一套思维方法，后续的学习，才可以顺畅地进行下去。 所谓古中医的圆运动学，是人身与宇宙，同一大气的物质势力的圆运动之学也，大气的热有升浮降沉，人身的热亦如是。 五行者，是阴阳二气在整个升浮降沉中的五种物质（所谓行，即是运动之意）；六气者，是风热暑湿燥寒，乃五行运动不圆，作用偏见之气。 老师常讲，相生相克不是病，太过或不及才是病。这本书，整个讲的就是如何将出现偏性的人体自身的圆运动，时时调圆的办法。 如果把这本书比做一串世间罕有的珠宝项链，那么这一套思维方法，就是串起所有珠子的那根金线。 在这节课里，老师对相火的解释，尤其让人印象深刻。五行六气本一气，而一气周流本相火，但是对学习中医的人来说，相信有的人终其一生也说不清楚什么叫作相火，这是一件多么遗憾的事情啊。 掌握古方上篇十六方，便可知医之道 之后我们学习了古方上篇，虽然统共只有十六个方子，内伤六个、外感十个，但若能掌握了这十六个方子，作为中医爱好者，便足可毫不夸张地成就慈孝之名号。 因为有句话叫作“为人父母者不知医，谓不慈；为人子女者不知医，谓不孝”。而掌握了这十六个方子，足以称为“知医”，不只知医，更比世上大多数行医者更知医。 正如彭子所述：“盖本篇如电力，其它各篇如电光，电力充足，电光自明。” 简单点说，前六个方子，是对应各类亚健康的问题的，诸如消化、排泄、咽喉不利、四肢痛等等，以及说不上病却也不是正常状态的身体问题。 而掌握了后十篇，日常的外感表证，如感冒、发烧、咳嗽及外感入里诸多病证也都能达到心中有数，出手起效。 仅举一个例子吧。比如有的人腰酸困，尤其在早上睡醒后更明显，睡得越多越酸困，起来运动过后困顿的感觉会减轻。很多人想到是肾的问题，但其实这很可能是因为湿气导致的。 居于圆运动中土的轴不转，脾土运化失常而生湿，这些湿气下陷到腰部，导致肾气不能正常封藏后，也不能正常左升，陷于下焦，以至腰困，这里也含有土克水的意思。 这个时候首先要做的就是运化水湿，古方上篇的第一篇“理中丸”，只有简单的四味药，人参、白术、干姜、甘草，即可祛湿健脾。白术培土祛湿，干姜散寒，人参及甘草补中养气，运轴以复轮。 这个方子可以治疗很多夏月寒霍乱，上吐下泻，头痛，行动无力等问题。比如在夏天吃了个冰淇淋就引起感冒发烧的体质就适合此方，因为荣卫根于脾。 这个方子，市售的成药通常为“附子理中丸”，加了附子增加了温通的功效，十几元左右一盒，却很可能解决掉困扰你多年的痼疾。 老师就曾用过它，将服用的剂量及方法稍加改变，为一村里的老年妇女，治愈了长达两年、多方求治也不见效的慢性腹泄。 说到这里，我又不得不提一件老师常做的事，那就是老师常常会给患者在主方后面加上中成药，并嘱咐在吃不上汤药或停了汤药之后，可以自行购买这些中成药来服用，对于患者来说，这是一种治病的方便法门。 《内经》有云：“丸者，缓也”，凡久病成疾的患者，身体多会有诸多虚劳，而经过千年岁月的检验流传至今的OTC中成药，作为需要补虚的患者日常服用，慢慢地治疗，亦能起到长治久安的疗效。 而这样的方子，对于医生及医馆来讲，是完全没有任何收益的，患者可能都未必想得到这一点，唯有真正替患者考虑的医生，才可以做到这些吧。 洪渊老师亦是从他的老师李老那里，沿习了这一做法。所以在老师这里，我真正体会到了什么叫医者仁心，什么叫“德不近佛者不可以为医，才不近仙者不可以为医。” 圆运动即天地之道， 让多年所学融会贯通。 学过了脉法及问诊等方法后，最后一天的下午，是答疑解惑的时间，同学中有执业中医师，拿出自己久治不愈的案例请教老师。 洪渊老师讲，李老常给我们说“治病就是用病机统万病，执万病之牛耳，使万病无所遁形”。 虽然疾病的表现是十分复杂的，但是造成这些复杂表现的因并不复杂，中医治病就是从果上求因，从因上论治。 分享案例中的患者是一位腔梗、加上反流性食管炎、焦虑抑郁，十余年间不用安眠药则无法入睡的患者。 老师为我们抽丝拨茧、层层递进，并嘱咐，做医生对于结论定要慎重，不可见一症状便断其病，每一个症状体现出来的价值最多只占10%的判断依据，而一个症状又有好几种病机，经四诊合参后，以出现最多的共同病机为准。 针对这一病机，先要用经方辨证，方可再根据需要，加些单味的经验药与单方、偏方、验方。当没有抓住大的病机的时候，你用药的大势没有形成，光用小的这些药去点缀，效果就差了。 听老师讲方子有种酣畅淋漓的痛快，有如观看一位大将在战场上指挥千军万马，挥斥方遒。洪源老师把治病、用药、医术升华成了艺术。看的出来，老师对于诊病是真爱。 我也曾问过老师为什么不把治疗消化失眠之类又轻、患者又多的病症作为擅长来标注在医者介绍里，而偏偏选疑难杂证这种重病？ 老师想都没想轻声地说：“那种没意思。”在稍纵即逝的羞赧神色里，我分明又捕捉到了一丝丝孩童般的顽皮与得意。 听了老师的分析，在座诸位同学频频点头，恍然大悟。我真心希望有更多的执业医者，能有缘学到《圆运动的古中医学》这本书。 如李老所说，这不仅是一本医病之书，更是一本医医之书，掌握了这本书中的内容，好像打通了你的任督二脉，会使你的多年所学融会贯通。 因为圆运动即是天地之道，是在亘古的久远以前太阳的热初射到地面之后，其阳热与地球的阴冷发生爱力而圆运动起来，遂成我们现今生活着的有造化的宇宙。 所以这一门学科是合了道的学科，为什么李老的弟子短时间内在全国各地纷纷成长为名医，便是缘于此，缘于这一门古中医学派所遵守的治病的根本准则，是合了道的。 三天的学习机会，收获极丰，在课堂上，我们学的不只是如何治病，更学习了如何修身养性，如何使自己的行为合于道。老师的言传身教如醍醐灌顶，所受之益将福泽终生，感恩李洪渊老师。  李洪渊老师，山西太原人，1969年出生于山西长治，作为山西中医药大学93届优秀毕业生，留校担任十余年行政管理工作，因缘际会于2005年，成为李可老中医入室弟子，并受命主编《圆运动的古中医学》。 而李老师本人，也因这一本书，在李老的传道授业解惑过程中，重新步入杏林，普济众生。所以说这是一本改变洪渊老师及众多医者命运的奇书也不为过。 李洪渊老师为人十分低调，不事宣传，基本上所有的患者都是人传人的口碑相传，从全国各地来求医诊治的。 所以即便作为中医的深度爱好者，正安的资深粉丝，若不是得到梁冬老师的亲自引荐，我必定会错过这样一位在中医学习过程中，绝不应该错过的一位恩师！ 言语不足以表达内心之澎湃，唯有感恩再感恩，愿洪渊老师自己注意保重身体，福泽更多患者和学生，也期待下次的学习能够尽快到来。 |
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