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犹太人经历了漫长的历史，取得了辉煌的成绩，肯定不会用效率低下的方法来学习。“对面学习”的确是他们传承给后代的学识瑰宝。 后来，日本的家庭作业辅导专家本七郞将这种“对面学习”加以发展，改良成亲子间也能轻松运用的简单形式，创造了“犹太式辅导法”。也就是我们今天要介绍的最佳家庭作业辅导法，简单概括就是由孩子来讲课。 犹太式辅导法的步骤： 1. 辅导前的工作：① 前一天告知孩子第二天要让孩子讲的课，并让他知道具体的操作方法，让孩子选自己感兴趣的科目来讲； ② 第二天上课前提醒孩子，今天要给妈妈或爸爸讲课； ③ 孩子上课后听孩子说学业之外的话题，以消除孩子生活上的牢骚和苦恼。 ④ 让孩子准备好讲课的东西，比如教科书、笔记本及文具。 2. 辅导时的工作：① 一边听孩子说话，一边加入学习的问题，以消除孩子学习方面的苦恼和不安； ② 告诉孩子他的任务以及注意事项； ③ 首先让孩子什么都不看直接对着家长讲课，就是讲当天课堂上学到的内容； ④ 如果发现孩子不看教科书或是笔记根本讲不出来，就让他一边看笔记一边讲解； ⑤ 如果看笔记还是不知道说什么好，或还是吞吞吐吐，就询问孩子不能讲出来的原因，慢慢引导，总之掌握从易到难，从简至繁的原则。 如果能讲，时间定在20分钟左右。 通过这种方式，看起来是孩子向您介绍课堂上学到的知识，其实是让他有机会复述上课的内容，从而确保他能更好地掌握课程内容。因为孩子回家必须讲解，他在课上的态度和吸收知识的速度也会不太一样。而且在讲述过程中，还能逐渐提升“用自己的语言进行讲解”这种能力。所以只要运用犹太式辅导法，就能最大化增强孩子的学习能力。 当孩子面对单一的书桌学习可能度日如年，可是一旦采取犹太式辅导法，孩子的学习态度就会发生180度的大转弯。 在孩子讲述课程时，家长要保持笑容、愉快、注视和及时的回应。 当您听不太明白的时候，您可以提问，比如，老师，这个地方我还是不太明白，能再详细讲讲吗？老师，您讲得有点太快了，能不能慢一点？ |
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